Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 167
Matematik 2.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 167 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
3-aDamla ve annesinin gezi gününe karar verme yolu
Çözüm Yolu
Meteoroloji Genel Müdürlüğü sitesindeki tahminden 2 gün sonra hava güneşli göründüğü için o günü seçtiler.
- Metnin ilk paragrafını okuyup Damla ile annesinin hangi bilgiye baktığını buluruz.
- Meteoroloji Genel Müdürlüğünün sitesinden 7 günlük hava durumu tahminine baktıklarını görürüz.
- Tahminde 2 gün sonra havanın güneşli olacağını gördüklerini belirleriz.
- Bu yüzden geziye 2 gün sonra gitmeye karar verdiklerini cevap olarak yazarız.
- Yalnız "2 gün sonra" yazmak — soru nasıl karar verildiğini soruyor; hava durumu tahminine bakıldığını da yazmalısın.
- Kararı rehber Ebru Hanım'a bağlamak — metinde günü Damla ile annesinin hava tahminine bakarak seçtiği yazıyor.
Kendini kontrol et: Cevabımda hem neye baktıklarını (hava tahmini) hem de hangi günü seçtiklerini yazdım mı?
3-bDamla'nın gezideki kişileri gruplandırma biçimi
Çözüm Yolu
Önce kadın ve erkek turistleri saydı, sonra Almanya, Japonya ve İngiltere'den gelenleri ayırdı.
- Metnin ikinci paragrafında Damla'nın turistleri neye göre saydığını buluruz: 6 kadın, 7 erkek.
- Bu, kişilerin cinsiyete göre gruplandırıldığını gösterir.
- Üçüncü paragrafta turistlerin geldikleri ülkelere ayrıldığını görürüz: Almanya, Japonya, İngiltere.
- İki gruplandırma ölçütünü birlikte yazarız: cinsiyete ve geldikleri ülkeye göre.
- Yalnız kadın-erkek ayrımını yazmak — Damla turistleri geldikleri ülkelere göre de ayırmak istedi.
- Grup sayılarını ölçüt sanmak — soru sayıları değil, hangi özelliğe göre ayrıldığını soruyor.
Kendini kontrol et: Metinde turistleri ayırmak için kullanılan iki özelliği, cinsiyet ve ülkeyi, cevabımda yazdım mı?
3-cÜlke ve kadın/erkek sayısıyla ilgili araştırma sorusu sorulabilir mi, nedenini yazma
Çözüm Yolu
Çünkü her ülkeden gelen kadın ve erkek sayıları sayılıp sıklık tablosuna dökülebilir; örneğin Almanya 2 kadın 2 erkek, Japonya 2 kadın 1 erkek, İngiltere 2 kadın 4 erkektir.
- Metinde her ülkeden gelen kadın ve erkek turist sayılarının verildiğini fark ederiz.
- Sayıları ülkelere göre yazarız: Almanya 2 kadın 2 erkek, Japonya 2 kadın 1 erkek, İngiltere 2 kadın 4 erkek.
- Bu veriler sayılıp sıklık tablosuna yazılabildiği için böyle bir araştırma sorusu sorulabilir.
- Cevabı "Evet" diye yazıp nedenini, verilerin toplanıp tabloya dökülebilmesi olarak açıklarız.
- Neden kısmını boş bırakmak — soru "Neden?" diye de soruyor, gerekçe yazılmalı.
- Toplamları yanlış eşleştirmek — kadınlar 2+2+2=6, erkekler 2+1+4=7 eder; metindeki sayılarla karşılaştır.
Kendini kontrol et: Ülkelere göre kadın sayılarını toplayınca 6, erkek sayılarını toplayınca 7 buluyor muyum?
tartışmaÇevredeki iki yer için veri toplayıp sıklık tablosu oluşturma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.