Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 2. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap)›Sayfa 168
Matematik 2. Sınıf Ders Kitabı (2. Kitap) — Sayfa 168 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
HazırlıkTahtayı ikiye bölüp yaz ve kış mevsimi başlıklarını yazma aşamalarını işaretleme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Başlayalım 1Arkadaşlara hangi mevsimi daha çok sevdiklerini sorup adları başlıkların altına yazma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Başlayalım 2Kâğıda sıklık tablosu çizip Yaz ve Kış mevsimi yazma, kişi sayılarını sayıp doldurma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Başlayalım 3En az sevilen mevsim ve etkinliğe katılan kişi sayısı sorularını yazma
Çözüm Yolu
Açık uçlu etkinlik (En az sevilen mevsim ve etkinliğe katılan kişi sayısı sorularını yazma). Öğrenci kendi gözlem, deneyim ve düşüncelerinden yararlanarak bu örnek cevabı kendi cümleleriyle zenginleştirebilir.
Başlayalım 4Etkinlik başka sınıfta yapılsaydı sayıların değişip değişmeyeceğini tartışma
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Başka sınıftaki öğrenciler farklı kişilerdir ve tercihleri farklı olabilir; bu yüzden sayılar değişebilir.
- Etkinlikte sayıların, sınıftaki öğrencilerin tercihlerine göre oluştuğunu hatırlarız.
- Başka bir sınıfta farklı öğrenciler olduğunu ve öğrenci sayısının da farklı olabileceğini düşünürüz.
- Farklı kişilerin farklı mevsimleri sevebileceği için yaz ve kış sayılarının değişebileceği sonucuna varırız.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Değişebilir, çünkü başka sınıfta öğrenci sayısı farklı olabilir. (Gerekçe sınıf mevcudu farkına dayandırıldığında geçerlidir.)
- Sayıların kesinlikle aynı kalacağını söylemek — veriler sorulan kişilere bağlıdır; kişiler değişince sonuç da değişebilir.
Kendini kontrol et: Cevabımda sayıların neden değişebileceğini, farklı kişilerin farklı tercihleriyle açıkladım mı?
Başlayalım 5Etkinlik yarın yapılsa aynı sonuçların çıkıp çıkmayacağını tartışma
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Tercihler zamanla değişebilir, bazı öğrenciler fikrini değiştirebilir ya da sınıfta olmayabilir.
- Etkinlik sonuçlarının o gün sınıfta bulunan öğrencilerin cevaplarına bağlı olduğunu hatırlarız.
- Yarın bazı öğrencilerin fikrini değiştirebileceğini ya da sınıfta olmayabileceğini düşünürüz.
- Bu nedenle sonuçların aynı çıkmayabileceğini yazar, gerekçemizi arkadaşlarımızla tartışırız.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Aynı da çıkabilir, farklı da çıkabilir. (Kimse fikrini değiştirmez ve herkes sınıftaysa aynı çıkabileceği gerekçesiyle açıklanırsa geçerlidir.)
- "Aynı sınıf olduğu için kesin aynı çıkar" demek — tercihler ve sınıfta bulunanlar günden güne değişebilir.
Kendini kontrol et: Cevabımda sonucun neden değişebileceğine dair en az bir gerekçe yazdım mı?