Ana sayfa›Kitaplar›Peygamberimizin Hayatı 6. Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 123
Peygamberimizin Hayatı 6. Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 123 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
2. Etkinlik 1Hadise göre Müslümanın komşusuna karşı nasıl bir tutum sergilemesi gerektiğini düşünme
Çözüm Yolu
Hadis, kendisi için istediğini komşusu için de istemeyenin imanının tam olmayacağını bildirir; bu da empati, iyilik ve güven verme tutumunu gerektirir.
- Hadisi oku: kişi kendisi için istediğini komşusu için de istemedikçe tam iman etmiş olamaz.
- Buradan komşuyu kendin gibi düşünmek, yani empati kurmak gerektiği sonucunu çıkar.
- Bu tutumu davranışlara dönüştür: komşuya iyilik ve yardım etmek, zarar vermemek, güven vermek.
- Sonucu kendi cümlelerinle, 'Müslüman komşusuna...' diye başlayarak yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Müslüman, komşusunun da kendisi gibi mutlu ve huzurlu olmasını istemeli; ihtiyacı olduğunda ona destek olmalıdır. (Hadisteki 'kendin için istediğini komşun için de iste' anlamını taşıdığı için geçerlidir.)
- Yalnız zarar vermemekten söz etmek — hadis, kendin için istediğin iyiliği komşuya da istemeyi vurguluyor.
Kendini kontrol et: Cevabımda 'kendim için istediğimi komşum için de istemek' fikri açıkça yer alıyor mu?
2. Etkinlik 2 (satır 2)Komşuluk ilişkilerini güçlendirmek için yapılacak ikinci davranışı, zaman planı ve beklenen faydayla tabloya yazma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2. Etkinlik 2 (satır 3)Üçüncü davranış, zaman planı ve beklenen fayda satırını doldurma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2. Etkinlik 2 (satır 4)Dördüncü davranış, zaman planı ve beklenen fayda satırını doldurma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2. Etkinlik 2 (satır 5)Beşinci davranış, zaman planı ve beklenen fayda satırını doldurma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Değerlendirme (2. Etkinlik)Komşuluk ilişkilerinin güçlenmesi için yapılması gerekeni belirten cümleyi tamamlama
Çözüm Yolu
Etkinlikteki davranışlar (ziyaret, ikram, yardım, güler yüz) komşuluk bağlarını güçlendirir.
- Cümlenin kalıbını oku: komşuluk ilişkilerinin güçlenmesi için ... yapmam gerektiğini kavradım.
- Sayfadaki 'Komşuların Birbirine Karşı Sorumlulukları' kutusundan uygun davranışları seç.
- Seçtiğin davranışları (yardım etmek, hâl hatır sormak, güler yüz, zarar vermemek) boşluğa sıralayarak cümleyi tamamla.
Kabul edilebilir başka cevaplar: ...güçlenmesi için hasta komşumu ziyaret etmeyi, yemeğimden ikram etmeyi ve evinde yokken evini korumayı yapmam gerektiğini kavradım. (Sayfadaki komşuluk sorumluluklarına dayanan somut davranışlar içerdiği için geçerlidir.)
- Akrabalık sorumluluklarını yazmak — cümle yalnız komşuluk ilişkilerini soruyor; sağdaki kutuyu kullan.
Kendini kontrol et: Boşluğa yazdığım her davranış komşuluk ilişkisini güçlendiren somut bir eylem mi?