Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 166
Matematik 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 166 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
aYaşlı bireylere sunulan hizmet türlerini araştırmak için araştırma sorusu yaz.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Hizmet türleri isimlerle ifade edildiği için soru kategorik veriye yöneliktir.
- Ne araştırılmak istendiğini belirleriz: 2022 ve 2023'te yaşlılara sunulan hizmetlerin türleri.
- Cevabın hizmet adlarıyla (bakım, sağlık, sosyal destek gibi) verileceğini fark ederiz.
- Soruyu buna göre yazarız: Türkiye'de 2022 ve 2023 yıllarında yaşlı bireylere hangi hizmet türleri sunulmaktadır?
Kabul edilebilir başka cevaplar: 2022 ve 2023 yıllarında yaşlılar için devletin sunduğu hizmetler nelerdir? (Cevabı hizmet türleri olacak biçimde kurulduğu için geçerlidir.)
- "Kaç kişi" diye sormak — bu soru hizmet türlerini değil yararlanan sayısını araştırır, b şıkkının konusudur.
Kendini kontrol et: Sorunun cevabı sayılar mı, yoksa hizmet adları mı? Hizmet adlarıysa doğru yoldasın.
bHizmetlerden faydalanan yaşlı kişi sayısını araştırmak için araştırma sorusu yaz.
Çözüm Yolu
Kişi sayısı sayılarak bulunur; bu soru nicel (kesikli) veriye yöneliktir.
- Ne araştırılmak istendiğini belirleriz: hizmetlerden faydalanan kişi sayısı.
- Cevabın sayıyla verileceğini fark ederiz; bu yüzden soruda "kaç kişi" ifadesini kullanırız.
- Soruyu yazarız: 2022 ve 2023'te yaşlılara sunulan hizmetlerden kaç kişi yararlanmıştır?
Kabul edilebilir başka cevaplar: 2022 ve 2023 yıllarında her bir hizmet türünden yararlanan yaşlı sayısı nedir? (Cevabı kişi sayısı olduğu için geçerlidir.)
- Yılları belirtmemek — soru 2022 ve 2023 yıllarıyla sınırlandırılmalı.
Kendini kontrol et: Sorunun cevabı sayılabilen bir değer mi?
cİki sorudan hangisi kategorik veriye yöneliktir ve sınırlılıkları nelerdir?
Çözüm Yolu
Kategorik veride sayısal miktar ve ayrıntılı karşılaştırma yoktur; sadece türler bilinir.
- İki sorunun cevaplarının türüne bakarız: a sorusunun cevabı hizmet adları, b sorusunun cevabı kişi sayılarıdır.
- İsimlerle ifade edilen veri kategorik olduğundan a sorusunun kategorik veriye yönelik olduğunu belirleriz.
- Sınırlılığı düşünürüz: a sorusu yalnız hizmet türlerini verir, kaç kişinin yararlandığını göstermez.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Sınırlılık olarak: hizmetlerin yıllara göre ne kadar arttığı veya hangisinin daha çok kullanıldığı anlaşılmaz. (Kategorik verinin sayısal karşılaştırma sağlamadığını vurguladığı için kabul edilebilir.)
- b sorusunu kategorik sanmak — kişi sayısı sayılabilen nicel (kesikli) veridir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin sorunun cevapları sayı değil isim mi?
çKategorik veri ile diğer sorudan hangisinin daha ayrıntılı incelenebileceğini yaz.
Çözüm Yolu
Sayısal verilerle toplama, karşılaştırma, artış-azalış hesabı yapılabilir; kategorik veride bunlar sınırlıdır.
- Kategorik veriyle neler yapabileceğimizi düşünürüz: yalnız hizmet türlerini listeleyebiliriz.
- Nicel veriyle neler yapabileceğimizi düşünürüz: kişi sayılarını toplayabilir, yılları karşılaştırabilir, artışı hesaplayabiliriz.
- Daha fazla işlem ve karşılaştırma yapılabildiği için b sorusunun nicel verisinin daha ayrıntılı incelenebileceğine karar veririz.
- Gerekçe yazmadan yalnız cevabı vermek — nicel veride hangi işlemlerin yapılabildiği açıklanmalı.
Kendini kontrol et: Seçtiğin veriyle iki yılı karşılaştırıp artış miktarını hesaplayabiliyor musun?