Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 2. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 109
Türkçe 2. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 109 Cevapları
Yapay zekâ ile hazırlandı ve kontrol edildi
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Atıkları değerlendirmenin çevreye yararlarını konuşma hazırlayıp paylaşma
Çözüm Yolu
Geri dönüşüm yeni hammadde ihtiyacını azaltır, doğaya atılan çöp miktarını düşürür ve çevre kirliliğini önler.
- Okuduğun metinde eski çaydanlığın atılmayıp yeniden kullanıldığını hatırla.
- Atıkları değerlendirince çevrede neyin değiştiğini düşün: çöp azalır, doğa temiz kalır, kaynaklar korunur.
- Düşüncelerini sıraya koy ve her biri için kısa bir örnek bul.
- Konuşmanı anlamlı, kurallı cümlelerle ve uygun hızda arkadaşlarına anlat.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Atıklar değerlendirilirse daha az ağaç kesilir ve hayvanların yaşam alanları korunur. (Atıkları değerlendirmenin çevreye gerçek bir yararını anlattığı sürece geçerlidir.)
- Yalnız "çevre temiz olur" deyip açıklama yapmamak — yararı bir örnekle desteklemek konuşmayı güçlendirir.
Kendini kontrol et: Konuşmanda en az iki yarar söyleyip her birini bir örnekle açıkladın mı?
2Konuşmayı kontrol listesindeki kurallara göre değerlendirip uyguladıklarının dairesini boyama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3-aAtıkların hepsini ... atmamalıyız cümlesindeki boşluk
Çözüm Yolu
Atıkları değerlendirmeden çöp gibi atmamalıyız anlamı uygundur.
- Cümlenin anlamını düşün: atıklar nasıl atılmamalı?
- Kutudaki benzetmeleri tek tek boşluğa koyup oku.
- Atıkların değersiz bir şeymiş gibi atılmasını anlatan "çöp gibi" ifadesini seç.
- "Dükkân gibi" yazmak — bu ifade hiçbir cümleye uymaz; kutuda fazladan verilmiştir.
Kendini kontrol et: "Atıkların hepsini çöp gibi atmamalıyız." cümlesi anlamlı oldu mu?
3-bEski çaydanlığı ... parlattı cümlesindeki boşluk
Çözüm Yolu
Parlatılan çaydanlık için ayna gibi benzetmesi uygundur.
- Cümlede "parlattı" sözcüğüne dikkat et; çaydanlık neye benzeyecek kadar parladı?
- Kutudaki benzetmelerden parlaklık anlatanı bul.
- Parlak yüzeyi akla getiren "ayna gibi" ifadesini seç.
- "Yeni gibi" yazmak — anlamca olabilir ama o ifade terzi cümlesine gerekir; her ifade bir kez kullanılır.
Kendini kontrol et: Her ifadeyi yalnız bir kez kullanarak dört cümleyi de anlamlı tamamlayabildin mi?
3-cEski kıyafetini terzide ... yaptırdı cümlesindeki boşluk
Çözüm Yolu
Terzide onarılan kıyafet yeni gibi olur.
- Cümlede eski bir kıyafetin terzide onarıldığını fark et.
- Onarılan eski kıyafetin nasıl göründüğünü düşün.
- Eskinin karşıtını anlatan "yeni gibi" ifadesini seç.
- "Ayna gibi" yazmak — kıyafet parlamaz; onarılınca yeniye benzer.
Kendini kontrol et: "Eski kıyafetini terzide yeni gibi yaptırdı." cümlesi anlamlı oldu mu?
3-dPlastik şişeden yaptığı kalemliği ... izliyordu cümlesindeki boşluk
Çözüm Yolu
Hayranlıkla izlemeyi büyülenmiş gibi ifadesi anlatır.
- Cümlede "izliyordu" sözcüğüne dikkat et; kalemlik nasıl bir duyguyla izleniyor?
- Kutuda kalan ifadelerden bir duygu ya da hayranlık anlatanı bul.
- Hayranlıkla bakmayı anlatan "büyülenmiş gibi" ifadesini seç.
- "Dükkân gibi" yazmak — bu ifade izleme biçimini anlatmaz; kutuda fazladan verilmiştir.
Kendini kontrol et: Seçtiğin ifade, bir şeye hayranlıkla bakmayı anlatıyor mu?