Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 2. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 93
Türkçe 2. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 93 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1-aKasım ayı ve öğretmenler günü cümlesindeki büyük harf yanlışlarını düzeltip yeniden yazma
Çözüm Yolu
Ay adı ve özel gün adı büyük harfle başlar.
- Cümledeki tarihi bul: "24 kasım" belirli bir günü gösteren tarih.
- Kuralı uygula: Belirli bir tarih bildiren ay adı büyük harfle başlar, "Kasım" olur.
- "öğretmenler günü" özel bir gündür; her sözcüğü büyük harfle başlar: "Öğretmenler Günü".
- Cümleyi düzelterek yaz: "24 Kasım Öğretmenler Günü için kutlama programı yaptık."
- Yalnız "Öğretmenler" sözcüğünü büyütmek — özel gün adlarında "Günü" sözcüğü de büyük harfle başlar.
- "Kutlama Programı" yazmak — bunlar özel ad değildir, küçük harfle yazılır.
Kendini kontrol et: Büyük harfle başlattığım her sözcük bir özel adın ya da tarihin parçası mı?
3-aBalonlarda acı sözcüğünün zıt anlamlısı
Çözüm Yolu
Acı ile tatlı zıt anlamlıdır.
- Üst sıradaki "acı" sözcüğünün tat bildirdiğini fark et.
- Alt sıradaki balonlarda karşıt anlamlı bir tat sözcüğü ara: "tatlı".
- "acı" ve "tatlı" balonlarını aynı renge boya.
Kendini kontrol et: "Bu yemek acı değil, ..." cümlesini seçtiğim sözcükle tamamlayınca anlamlı oluyor mu?
3-bBalonlarda ağır sözcüğünün zıt anlamlısı
Çözüm Yolu
Ağır ile hafif zıt anlamlıdır.
- "ağır" sözcüğünün bir şeyin kütlesini, taşınmasının zorluğunu anlattığını düşün.
- Alt sırada bunun tersini bildiren sözcüğü bul: "hafif".
- "ağır" ve "hafif" balonlarını aynı renge boya.
- "Ağır" ile "dolu" sözcüklerini eşlemek — dolu kutu ağır olabilir ama "dolu"nun zıt anlamlısı "boş"tur.
Kendini kontrol et: "Çanta ağır değil, ..." cümlesine seçtiğim sözcük uyuyor mu?
3-cBalonlarda ileri sözcüğünün zıt anlamlısı
Çözüm Yolu
İleri ile geri zıt anlamlıdır.
- "ileri" sözcüğünün bir yön bildirdiğini fark et.
- Alt sırada karşı yönü bildiren sözcüğü bul: "geri".
- "ileri" ve "geri" balonlarını aynı renge boya.
- "İleri" ile "aşağı" sözcüklerini eşlemek — "aşağı" sözcüğünün karşıtı "yukarı"dır; "ileri"nin karşıtı "geri"dir.
Kendini kontrol et: Bir adım ileri, bir adım ... dediğimde seçtiğim sözcük uyuyor mu?
3-dBalonlarda yukarı sözcüğünün zıt anlamlısı
Çözüm Yolu
Yukarı ile aşağı zıt anlamlıdır.
- "yukarı" sözcüğünün yükseğe doğru olan yönü bildirdiğini fark et.
- Alt sırada alçağa doğru olan yönü bildiren sözcüğü bul: "aşağı".
- "yukarı" ve "aşağı" balonlarını aynı renge boya.
Kendini kontrol et: Merdivenden yukarı çıkıp ... indim, cümlesi seçtiğim sözcükle anlamlı mı?
3-eBalonlarda boş sözcüğünün zıt anlamlısı
Çözüm Yolu
Boş ile dolu zıt anlamlıdır.
- "boş" sözcüğünün içinde bir şey olmayan durumu anlattığını düşün.
- Alt sırada içi bir şeyle kaplı olanı anlatan sözcüğü bul: "dolu".
- "boş" ve "dolu" balonlarını aynı renge boya.
Kendini kontrol et: "Bardak boş değil, ..." cümlesine seçtiğim sözcük uyuyor mu?
3-fBalonlarda düzenli sözcüğünün zıt anlamlısı
Çözüm Yolu
Düzenli ile dağınık zıt anlamlıdır. Beyaz balonunun eşi yoktur.
- "düzenli" sözcüğünün her şeyin yerli yerinde olduğunu anlattığını düşün.
- Alt sırada eşyaların karışık durduğunu anlatan sözcüğü bul: "dağınık".
- "düzenli" ve "dağınık" balonlarını aynı renge boya; "beyaz" balonunun eşi yoktur, boş kalır.
- "Beyaz" balonunu bir sözcükle eşlemeye çalışmak — üst sırada onun zıt anlamlısı yoktur, fazladan konmuştur.
Kendini kontrol et: "Odam düzenli değil, ..." cümlesine seçtiğim sözcük uyuyor mu?
1-bMurat, Sivas, Mırmır içeren cümlenin yazım yanlışlarını düzeltme
Çözüm Yolu
Cümle ve özel adlar büyük harfle başlar; Mırmır özel ad olduğu için büyük yazılır ve kesme işareti alır.
- Cümle küçük harfle başlamış; ilk sözcüğü büyüt: "Murat".
- Özel adları bul: "murat" kişi adı, "sivas" şehir adı, "mırmır" hayvana verilen ad.
- Bu adların ilk harflerini büyük yaz; kesme işaretlerini koru: "Sivas'a", "Mırmır'ı".
- Cümleyi düzelterek yaz: "Murat, Sivas'a giderken kedisi Mırmır'ı bize bıraktı."
- "Mırmır" adını küçük bırakmak — hayvanlara verilen adlar da özel addır, büyük harfle başlar.
- "Kedisi" sözcüğünü büyük yazmak — kedi bir tür adıdır, özel ad değildir.
Kendini kontrol et: Kesme işareti alan her sözcüğü büyük harfle başlattım mı?
1-cKuzenim Mahmut, Türkiye ve Anıtkabir geçen cümleyi düzeltme
Çözüm Yolu
Cümle başı, kişi adı ve yer adları büyük harfle yazılır.
- Cümlenin ilk harfini büyüt: "Kuzenim".
- Özel adları bul: "mahmut" kişi adı, "türkiye" ülke adı, "anıtkabir" yapı adı.
- Bu adları büyük harfle başlat; kesme işaretlerini koru: "Türkiye'ye", "Anıtkabir'e".
- Cümleyi düzelterek yaz: "Kuzenim Mahmut Türkiye'ye gelir gelmez Anıtkabir'e gitti."
- "Anıtkabir" adını küçük bırakmak — özel yapı adları da büyük harfle başlar.
Kendini kontrol et: Cümlede bir kişiyi, ülkeyi ya da yapıyı gösteren her ad büyük harfle mi başlıyor?
2-129 Ekim cümlesinin sonuna uygun noktalama işareti
Çözüm Yolu
Soru cümlesi olduğu için soru işareti konur.
- Cümleyi oku: "29 Ekim'de hangi şiiri okuyacaksın"
- "hangi" sözcüğü bir şey sorulduğunu gösteriyor; bu bir soru cümlesi.
- Soru cümlesinin sonuna soru işareti koy: ( ? )
- Nokta koymak — cümlede "hangi" soru sözcüğü var, cevap bekleniyor; bu yüzden soru işareti gerekir.
Kendini kontrol et: Bu cümleye birisi cevap verebilir mi? Verebiliyorsa soru işareti doğrudur.
2-2aYetişin sözcüğünden sonraki parantez
Çözüm Yolu
'Yetişin' heyecanla yapılan bir çağrıdır; seslenme sözcüğü değildir, bu yüzden ünlem konur.
- "Yetişin" sözcüğünü oku; birilerini hemen gelmeye çağıran, heyecanlı bir sesleniştir.
- Heyecan, coşku ve çağrı bildiren sözlerden sonra ünlem işareti konur.
- Parantezin içine ünlem işareti yaz: "Yetişin!"
- Virgül koymak — "Yetişin" tek başına heyecanlı bir çağrıdır, kendi duygusunu ünlemle bitirir.
Kendini kontrol et: Bu sözü yüksek sesle ve heyecanla söylüyor muyum? Öyleyse ünlem uygundur.
2-2bFilenin Sultanları'nın maçı başladı cümlesinin sonu
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2-3aAskerlere verilen yemekleri sıralamadan önceki parantez
Çözüm Yolu
Açıklama yapılıp sıralama başlayacağı için iki nokta konur.
- "askerlere şu yemekleri vermişler" bölümünü oku; "şu yemekleri" ifadesi ardından sayım geleceğini gösteriyor.
- Sonra gelen sözcüklere bak: çorba, hoşaf ve ekmek, yani yemeklerin örnekleri.
- Örnek verilecek ifadenin sonuna iki nokta koy: "vermişler:"
- Virgül koymak — virgül sayılan yemeklerin arasına konur; sayımın başına iki nokta gelir.
Kendini kontrol et: İki noktadan sonra gelenler "Hangi yemekler?" sorusunun cevabı mı?
2-3bYağlı buğday çorbasından sonraki parantez
Çözüm Yolu
Eş görevli sözcükler arasına virgül konur.
- Sayılan yemekleri belirle: yağlı buğday çorbası, üzüm hoşafı, ekmek.
- Sıralanan eş görevli sözcükler arasına virgül konur; son ikisinin arasında zaten "ve" var.
- "yağlı buğday çorbası" ifadesinden sonra virgül koy: "çorbası, üzüm hoşafı ve ekmek".
- Nokta koymak — cümle henüz bitmedi, yemeklerin sayılmasına devam ediliyor.
Kendini kontrol et: Virgülden sonra aynı türden başka bir yemek sayılıyor mu?
2-3cCümlenin son parantezi, ekmek sözcüğünden sonra
Çözüm Yolu
Cümle bittiği için nokta konur.
- "ekmek" sözcüğüyle sayım bitiyor ve cümle tamamlanıyor.
- Cümle bilgi veriyor, soru sormuyor; bildirme cümlesidir.
- Cümlenin sonuna nokta koy: "üzüm hoşafı ve ekmek."
- Virgül koymak — "ve" bağlacından sonra son öğe gelmiştir, sayım ve cümle bitmiştir.
Kendini kontrol et: Bu parantezden sonra cümle devam ediyor mu? Etmiyorsa nokta doğrudur.