Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 170
Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 170 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
2a-4Tabloda 4 rakamına karşılık gelen Mısır sembolünü yazma.
Çözüm Yolu
1 rakamı dik çizgi ile gösterildiği için 4 için dört dik çizgi çizilir.
- Metinde 1 rakamının bir dik çizgi şeklinde yazıldığını okuyoruz.
- Tabloda 2 için iki, 3 için üç dik çizgi var; rakam kadar çizgi çizilir.
- 4 rakamı için dört dik çizgi çizilir: IIII.
- Roma rakamı gibi IV yazmak — Mısır sisteminde çıkarma yoktur, rakam kadar dik çizgi çizilir.
Kendini kontrol et: Çizdiğin dik çizgileri say; sayı 4 ediyor mu?
3cAltyazının farklı renkte yazılmasının sebebi.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2a-5Tabloda 5 rakamının sembolü.
Çözüm Yolu
Her sayı kadar dik çizgi çizilir; 5 için beş çizgi gerekir.
- Metne göre 1 rakamı bir dik çizgiyle gösterilir.
- Tablodaki 2 ve 3 örneklerinde rakam kadar çizgi kullanılmış.
- 5 rakamı için beş dik çizgi çizilir: IIIII.
- Roma rakamındaki V işaretini kullanmak — Mısır sisteminde 5 için ayrı sembol yoktur.
Kendini kontrol et: Çizdiğin dik çizgileri say; sayı 5 ediyor mu?
2a-6Tabloda 6 rakamının sembolü.
Çözüm Yolu
Metne göre rakamlar çizgilerle yazılır; 6 için altı çizgi çizilir.
- Metne göre 1 rakamı bir dik çizgiyle gösterilir.
- Tabloda 2 ve 3 için iki ve üç çizgi var; rakam kadar çizgi çizilir.
- 6 rakamı için altı dik çizgi çizilir: IIIIII.
- Çizgileri sayarken bir eksik veya fazla çizmek — çizdikten sonra tek tek sayarak kontrol et.
Kendini kontrol et: Çizdiğin dik çizgileri say; sayı 6 ediyor mu?
2a-7Tabloda 7 rakamının sembolü.
Çözüm Yolu
7 için yedi dik çizgi çizilir.
- Metinde 1 rakamının bir dik çizgiyle gösterildiğini okuyoruz.
- Tabloda 2 için iki, 3 için üç çizgi kullanıldığını görüyoruz.
- Buna göre her rakam kendi değeri kadar dik çizgiyle yazılır.
- 7 rakamı için yedi dik çizgi çizilir: IIIIIII.
- Çizgileri sayarken bir eksik veya fazla çizmek — çizdikten sonra tek tek sayarak kontrol et.
Kendini kontrol et: Çizdiğin dik çizgileri say; sayı 7 ediyor mu?
2a-8Tabloda 8 rakamının sembolü.
Çözüm Yolu
8 için sekiz dik çizgi çizilir.
- Metne göre 1 rakamı bir dik çizgiyle gösterilir.
- Tablodaki 2 ve 3 örneklerinde rakam kadar çizgi kullanılmış.
- 8 rakamı için sekiz dik çizgi çizilir: IIIIIIII.
- Çizgileri sayarken bir eksik veya fazla çizmek — çizdikten sonra tek tek sayarak kontrol et.
Kendini kontrol et: Çizdiğin dik çizgileri say; sayı 8 ediyor mu?
2a-9Tabloda 9 rakamının sembolü.
Çözüm Yolu
Metinde 9 rakamı için dokuz çizgi gerektiği söylenir.
- Metinde 9 rakamı için dokuz çizgi gerektiği açıkça belirtilmiş.
- Tablodaki 1, 2, 3 örnekleri de rakam kadar dik çizgi kullanıldığını gösteriyor.
- 9 rakamı için dokuz dik çizgi çizilir: IIIIIIIII.
- 9'a yakın olduğu için 10'un yay sembolünü kullanmak — yay yalnız 10 içindir, 9 dokuz çizgiyle yazılır.
Kendini kontrol et: Çizdiğin dik çizgileri say; sayı 9 ediyor mu?
2bOkul numaranı Eski Mısır sayı sistemiyle yazma.
Çözüm Yolu
Açık uçlu etkinlik (Okul numaranı Eski Mısır sayı sistemiyle yazma.). Öğrenci kendi gözlem, deneyim ve düşüncelerinden yararlanarak bu örnek cevabı kendi cümleleriyle zenginleştirebilir.
3aVideodaki dünya görselli başlangıcın amacı.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
3bHarita üzerindeki sembolün anlamı.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.