Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 55
Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 55 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
5-1Parkta bekleyip gelmeyince dönme cümlesindeki bağlaç boşluğu
Çözüm Yolu
Beklemeye rağmen gelmemeyi karşıtlıkla bağlar.
- Boşluktan önceki ve sonraki bölümü ayrı ayrı oku: "seni bekledim" ile "gelmeyince geri döndüm".
- İki bölüm arasındaki anlam ilişkisini belirle: beklenen kişi gelmemiş, yani beklentiye ters bir durum var.
- Tablodan karşıtlık bildiren bağlaçları seç: ama, fakat, lâkin, ancak.
- Diğer boşluklara gerekecek sözcükleri düşünerek bu boşluğa "ancak" bağlacını yerleştir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: ama ("ama" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · fakat ("fakat" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · lâkin ("lâkin" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.)
- "Aslında" yazmak — bu sözcük karşıtlık değil, gerçek durumu açıklama anlamı taşır; cümlenin akışına uymaz.
- Aynı bağlacı başka boşlukta da kullanmak — yönerge, her sözcüğün yalnız bir kez kullanılmasını istiyor.
Kendini kontrol et: Cümleyi bağlaçla sesli oku: "Bekledim ancak gelmeyince döndüm." Karşıtlık anlamı açıkça hissediliyor mu?
6.cİçeriği ölçütlere göre değerlendirip sonucu açıklayan kısa paragraf yazma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
TıklayalımKarekodla Bilgi Grafiği içeriğine ulaşma
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
5-2Mesaj yazmadım ki cümlesinin başındaki boşluk
Çözüm Yolu
Gerçek durumu belirten başlangıç ifadesi olarak uygundur.
- Cümlenin sonundaki "ki" ekine dikkat et; konuşan kişi bir yanlış anlamayı düzeltmeye çalışıyor.
- Önceki cümleyle ilişkiyi kur: arkadaşı onu parkta beklemiş, oysa böyle bir mesaj gönderilmemiş.
- Gerçek durumu ortaya koyan, cümle başına gelebilen sözcüğü tablodan ara.
- "Aslında" sözcüğünü cümlenin başına büyük harfle yaz.
- Cümle başındaki sözcüğü küçük harfle yazmak — cümleler büyük harfle başlar.
- "Yoksa" yazmak — "yoksa" şüphe veya soru anlamı katar; bu cümle ise gerçek durumu kesin biçimde açıklıyor.
Kendini kontrol et: "Aslında ben sana mesaj yazmadım ki." cümlesi, yanlış anlaşılan durumu düzelten bir açıklama gibi okunuyor mu?
5-3Bitti bitmesine ... bir işe yaramadı boşluğu
Çözüm Yolu
Karşıtlık bildirir; ama/lâkin de uyabilir.
- "Bitti bitmesine" kalıbının "bitti, bu doğru" anlamında kabul bildirdiğini fark et.
- Arkasından gelen "bir işe yaramadı" bölümünün bu kabule ters düştüğünü belirle.
- Tablodan karşıtlık bağlaçlarını ayır ve henüz kullanmadığın birini seç: "fakat".
Kabul edilebilir başka cevaplar: ama ("ama" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · lâkin ("lâkin" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · ancak ("ancak" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.)
- "Yoksa" yazmak — "yoksa" seçenek veya şüphe bildirir; iki bölüm arasındaki karşıtlığı kurmaz.
Kendini kontrol et: Cümlede önce bir durum kabul edilip sonra ona ters bir sonuç mu söyleniyor? Öyleyse karşıtlık bağlacı doğrudur.
5-4aBir sürü güvercin geçmek ile Pembetüy'ün haberi gelmemek arasındaki boşluk
Çözüm Yolu
Güvercinlerin geçmesi ile haber gelmemesi karşıt olduğundan bağlaç gerekir.
- Bu maddede iki boşluk olduğunu gör; önce birincisine odaklan.
- "Bir sürü güvercin geçmek" ile "haberi gelmemek" arasındaki ilişkiyi düşün: haber gelmesi beklenirken gelmemiş.
- Bu beklentiye ters durumu karşıtlık bağlacıyla bağla ve kullanılmamış "ama" sözcüğünü yerleştir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: fakat ("fakat" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · lâkin ("lâkin" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · ancak ("ancak" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.)
- İki boşluğa aynı bağlacı yazmak — her sözcük yalnız bir kez kullanılabilir.
- Sözcükleri boşluklara sırayla dağıtmak — her boşlukta anlam ilişkisine bakarak seçim yapılmalıdır.
Kendini kontrol et: "Bir sürü güvercin geçmek ama haberi gelmemek" söz grubunda beklenen ile olan arasında karşıtlık var mı?
5-4bHaber gelmemek ile çevrim içi görünmek arasındaki ikinci boşluk
Çözüm Yolu
Çelişkili durumu vurgular.
- İkinci boşluktan sonraki "çevrim içi de görünmek" bölümünü oku.
- Haber gelmemesine rağmen kişinin çevrim içi göründüğünü, yani durumun çelişkili olduğunu fark et.
- Bir duruma rağmen ona aykırı bir gerçeği vurgulayan "hâlbuki" sözcüğünü seç.
- Bu boşluğa da "ama" türü bir bağlaç koymak — ilk boşlukta kullanıldığı için tekrar edilemez; burada çelişkiyi vurgulayan sözcük gerekir.
Kendini kontrol et: "Haberi gelmemek, hâlbuki çevrim içi de görünmek" bölümü, bir sitem ya da şaşkınlık anlamı veriyor mu?
5-5Duygu ve düşünceler anlatılabiliyordu ... yeni kodlama ihtiyacı boşluğu
Çözüm Yolu
Karşıtlık bağlacıdır; kullanılmayan tek sözcük yoksa kalır.
- Boşluktan önce "daha rahat anlatılabiliyordu" denildiğini gör: iletişim kolaylaşmış.
- Boşluktan sonra yine de yeni bir kodlama sistemine ihtiyaç duyulduğunu belirle.
- Bu iki durum arasındaki karşıtlığı kuracak, henüz kullanılmamış "lâkin" bağlacını yaz.
- Kullanılmadan kalan sözcüğün "yoksa" olduğunu kontrol et.
Kabul edilebilir başka cevaplar: ama ("ama" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · fakat ("fakat" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.) · ancak ("ancak" başka bir boşlukta kullanılmadıysa geçerlidir.)
- "Yoksa" yazmak — "yoksa" karşıtlık bildirmez; bu cümlede anlamı bozar.
Kendini kontrol et: Altı boşluğu doldurduktan sonra tablodan yalnız bir sözcük kaldı mı ve hiçbir sözcük iki kez kullanıldı mı?
6.aGündelik Hayatın Bilimi içeriğini yaygın olmayan yabancı kelimeler açısından yeniden izleme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6.b-1Yabancı kelimelerin içerikte ne sıklıkla kullanıldığını seçme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6.b-2Bu durumun anlaşılırlığı olumlu mu olumsuz mu etkilediğini seçme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.