Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Student's Book Uptone Prep Year Volume 1›Sayfa 53

Sayfa 53 4 Çözümlü Madde

Student's Book Uptone Prep Year Volume 1 — Sayfa 53 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

1-aBayan Robinson'ın sınıfı ile kendi sınıfın arasındaki fark cümlesi

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

5Bilgisayarda sınıfını tanıtan blog yazısı hazırla ve sun

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

1-bİki sınıfta ortak olan şey cümlesi

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

2Her grup masasındaki küçük sepetlerin amacı

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
a
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Blogda malzemeleri sınıfta dolaşmadan paylaşmak için sepet kullanıldığı yazıyor.

  1. Blogun 2. paragrafında 'small baskets' ifadesini bul.
  2. Hemen sonraki cümle amacı verir: malzemeleri sınıfta dolaşmadan kolayca paylaşmak.
  3. Bu amaç a seçeneğiyle aynıdır: to share materials easily.
Sık yapılan hatalar
  • b seçmek — 'unnecessary' gereksiz demektir; sepetlerde gereksiz değil, kullanılan malzemeler tutulur.

Kendini kontrol et: SarahJ'nin 'It sounds so practical' yorumu kolay paylaşım amacını destekliyor mu?

3Blog altına kendi yorumunu yaz

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

4-1Tablo: Aida'nın sınıfında ortak kural

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Raising hands before speaking and listening carefully
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Blogda her iki sınıfta da söz almadan önce el kaldırıldığı belirtilir.

  1. Tabloda Aida'nın sınıfı için 'A common rule' (ortak kural) isteniyor.
  2. Blogun ilk paragrafında iki sınıfta da uygulanan kurala bakıyoruz.
  3. İki sınıfta da konuşmadan önce el kaldırılıyor ve diğerleri dikkatle dinleniyor; bunu yazıyoruz.
Sık yapılan hatalar
  • Fikir paylaşma kuralını yazmak — o yalnız Aida'nın sınıfına özgüdür ve tablonun 'Why it's special' satırına aittir.

Kendini kontrol et: Yazdığın kural blogda 'just like in my friend's classroom' ifadesiyle mi anlatılıyor?

4-2Tablo: Aida'nın sınıfında malzemeler nerede tutuluyor

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
In small baskets on each group's table
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Blogda malzemeler gruptaki masalarda küçük sepetlerde tutulur.

  1. Tabloda Aida'nın sınıfı için 'Where supplies are kept' satırı isteniyor.
  2. Blogun ikinci paragrafında June'un sınıfıyla karşılaştırmaya bakıyoruz.
  3. Aida'nın sınıfında malzemeler her grubun masasındaki küçük sepetlerde tutuluyor; bunu yazıyoruz.
Sık yapılan hatalar
  • 'In a supply box near the door' yazmak — bu June'un sınıfıdır; tablo Aida'nın sınıfını soruyor.

Kendini kontrol et: Yazdığın bilgi 'In my classroom' diye başlayan cümleden mi alındı?

4-3Tablo: Aida'nın sınıfında grup çalışması

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Making posters and projects; designing flashcards for presentations
Çözüm Yolu

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Blogda posterler, projeler ve sunumlar için flashcard tasarımı geçer.

  1. Tabloda Aida'nın sınıfı sütununda 'Group work activity' satırı isteniyor.
  2. Blogun üçüncü paragrafı ('Another similarity is group work') okunuyor.
  3. Aida'nın sınıfında da poster ve proje yapılıyor; ayrıca sunumlar için flashcard tasarlanıyor; bunları yazıyoruz.
Sık yapılan hatalar
  • Yalnız flashcard yazıp poster ve projeleri atlamak — 'just like we do' Aida'nın sınıfında da bunların yapıldığını gösterir.

Kendini kontrol et: Üçüncü paragraftaki 'just like we do' ve 'In my classroom' cümlelerinin ikisinden de bilgi aldın mı?

4-4Tablo: Aida'nın sınıfında kullanılan teknoloji

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.

4-5Tablo: Benim sınıfım sütunu, tüm satırlar

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.