Ana sayfa›Kitaplar›Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 286
Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 286 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1İncelenen eserlerden hangileri Osmanlı mimarisinin abidevi eserlerine örnek gösterilebilir, gerekçesiyle.
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Külliyeler cami, medrese, imaret, darüşşifa, hamam gibi birçok yapıyı geniş alanda toplar; büyük ölçekleri ve devlet-vakıf desteğiyle kalıcı, görkemli eserlerdir. Zeyrek Çinili Hamam da Mimar Sinan eseri olarak gösterilebilir.
- Abidevi eserin anlamını hatırla: büyük ölçekli, anıtsal, uzun ömürlü ve devletin gücünü yansıtan yapılar.
- Kaynak Ç'yi incele: Ayşe Hafsa Sultan Külliyesi cami, imaret, darüşşifa, medrese, hamam ve sıbyan mektebinden oluşur.
- Kaynak D'yi incele: saat kulesi, Saraybosna'da Gazi Hüsrev Bey adıyla bilinen cami, medrese, bedesten ve hamamlı külliyenin parçasıdır.
- Küçük, tek işlevli yapıları ayır; seçtiğin külliyeleri ölçekleri ve çok sayıda yapıyı bir araya getirmeleriyle gerekçelendir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Zeyrek Çinili Hamam (Mimar Sinan eseri olması ve Osmanlı hamam mimarisinin seçkin örneği sayılması gerekçe gösterilirse)
- Her tarihî yapıyı abidevi saymak — Sitti Hatun Sıbyan Mektebi küçük ve tek işlevlidir; ölçek ve kapsam ölçüt alınmalı.
- Gerekçe yazmamak — soru nedenini de soruyor; büyüklük, çok işlevlilik ve kalıcılık gibi ölçütleri belirt.
Kendini kontrol et: Seçtiğin eser birçok yapıyı geniş bir alanda bir araya getiren büyük ölçekli bir yapı mı?
2Eserlerin yapılış amaçları ile bugünkü işlevlerini değişim ve süreklilik bağlamında açıklama.
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Ayşe Hafsa Külliyesi'ndeki darüşşifa Tıp Tarihi Müzesi oldu, Zeyrek Hamamı hâlâ hamam olarak kullanılıyor ve yanında müze var, Sitti Hatun Mektebi kent parkında yer alıyor. Yani bazı işlevler sürdü, bazıları değişti.
- Her kaynaktan eserin ilk yapılış amacını bul: külliye, saat kulesi, hamam ve sıbyan mektebi.
- Aynı kaynaklardan her eserin bugünkü kullanımını not et.
- İşlevi korunanları süreklilik olarak yaz: Zeyrek Çinili Hamam bugün de hamam olarak kullanılır.
- İşlevi değişenleri değişim olarak yaz: darüşşifa Tıp Tarihi Müzesi oldu, Sitti Hatun Mektebi kent parkının parçası oldu.
- Sonuçta eserlerin bir kısmının işlevini sürdürdüğünü, bir kısmının müze ve kültür mekânına dönüştüğünü belirt.
- Yalnız değişimi anlatmak — soru sürekliliği de istiyor; hâlâ aynı amaçla kullanılan Zeyrek Çinili Hamam'ı da göster.
- Sitti Hatun Mektebi'ni hiç değişmemiş özgün yapı saymak — kaynak, 1962'de aslına uygun yeniden inşa edildiğini belirtir.
Kendini kontrol et: Her eser için 'ilk amaç' ve 'bugünkü işlev' yazdığında ikisi aynı mı, farklı mı? Hepsini sınıflandırdın mı?
Itri videoItri ile ilgili belgeseli karekodla izleme yönergesi
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Itri 1Itri, Osmanlı'da yetişmiş önemli sanatkâr veya büyük şahsiyete örnek gösterilebilir mi, nedeniyle.
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Kaynak G'ye göre Segâh Bayram Tekbiri milyarlarca kişi tarafından okunuyor; Türk Musikisi'nin büyük şaheserlerinden. Kaynak Ğ ise onu klasik Türk müziğinin kurucusu sayıp birçok formda eser verdiğini belirtiyor.
- Kaynak G'yi oku: Segâh Bayram Tekbiri Türk musikisinin büyük şaheserlerinden sayılır ve yüzyıllardır okunur.
- Kaynak Ğ'yi oku: Itri klasik Türk müziğinin kurucusu kabul edilir ve hemen her formda eser vermiştir.
- İki kaynaktaki kanıtları birleştirerek 'Evet' de; gerekçeni eserlerinin kalıcılığına ve etkisine dayandır.
- Yalnız 'evet' yazıp bırakmak — soru nedenini de soruyor; kaynaklardan en az bir kanıt göstermelisin.
- Itri'yi yalnız paradaki portresiyle değerlendirmek — portre bir sonuçtur; asıl gerekçe sanatsal katkısı ve eserlerinin yaşamasıdır.
Kendini kontrol et: Gerekçende Kaynak G'den ve Kaynak Ğ'den birer bilgi kullandın mı?