Ana sayfa›Kitaplar›Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 71

Sayfa 71 1 Çözümlü Madde

Tarih 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 71 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

Harita sorusuTürk-İslam medeniyetlerinde bilim ve eğitim kurumlarının yaygınlığını şekillendiren etkenleri sorma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Devlet ve yöneticilerin desteği, vakıf sistemi, şehirleşme ve ticaret yolları, siyasi hedefler ile bilim insanlarının seyahatleri yaygınlığı şekillendirmiştir.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar

Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.

Çözüm Yolu

Nizamiye örneği Anadolu, Horasan ve Irak'taki şehirlerde medreselerin yayılmasını sağlamıştır. Vakıflar giderleri karşılamış, Sünnîliği yayma amacı ve bilim insanlarının desteklenmesi kurumları çoğaltmıştır.

  1. Sayfa 69'daki metinde yöneticilerin bilim insanlarını destekleyerek yeni eğitim kurumları açtırdığı bilgisini bul.
  2. Haritada Nizamiye Medreselerinin Bağdat, Horasan ve Irak şehirlerinde, Anadolu medreselerinin Selçuklu şehirlerinde toplandığını gözlemle.
  3. Kervansarayların ve medreselerin ticaret yolları üzerindeki şehirlerde yer aldığını not et.
  4. Sayfa 72'deki kaynaklardan vakıf sisteminin giderleri karşıladığını ve Sünnîliği yayma amacının etkisini ekle.
  5. Öğrencilerin bilim insanlarından ders almak için yaptığı seyahatleri de bir etken olarak yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Bilime değer veren İslam anlayışı ve dinî ilimler yanında pozitif bilimlere de önem verilmesi. (Sayfa 69'daki matematik, astronomi gibi bilimlere verilen önemle ilişkilendirilirse geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Yalnız Nizamiye Medreselerini anlatmak — soru etkenleri soruyor; devlet desteği, vakıf ve şehirleşme gibi nedenler ayrı ayrı yazılmalı.
  • Avrupa üniversitelerinin etkenlerini yazmak — bu soru Türk-İslam medeniyetindeki kurumların yaygınlaşmasını soruyor.

Kendini kontrol et: Yazdığım her etkeni metinden, haritadan ya da kaynaklardan bir örnekle destekleyebiliyor muyum?