Matematik 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) Sayfa 20 — Soru 1: Sayfa 20, Örnek 1: Sol sütundaki üç geometrik çizimi (N başlangıçlı M yönlü ışın, KL doğru parçası, AB doğrusu), orta sütundaki okunuşlar ve sağ sütundaki sembolle gösterimlerle eşleştirme.

Question

Accepted Answer

1. çizim (N noktasından başlayıp M yönünde sonsuza uzanan şekil) -> 'NM ışını' -> '[NM'; 2. çizim (K ve L noktaları arasındaki sınırlı şekil) -> 'KL doğru parçası' -> '[KL]'; 3. çizim (A ve B noktalarından geçip iki yönde sonsuza uzanan şekil) -> 'AB doğrusu' -> 'AB'. — Birinci çizimde N noktası kapalı (başlangıç noktası), M tarafı ise oklu (sonsuza uzanan yön) olduğundan bu şekil 'NM ışını'dır ve sembolle '[NM' olarak gösterilir (soldan sağa M-N yazıldığı için '[MN' tuzağına düşülmemelidir!). İkinci çizimde her iki uç K ve L noktalarıyla sınırlı olduğundan 'KL doğru parçası'dır ve '[KL]' ile gösterilir. Üçüncü çizimde her iki uçta ok bulunduğundan 'AB doğrusu'dur ve 'AB' ile gösterilir. — Her çizimin iki ucuna bak: ok varsa o yönde sonsuza gider, nokta varsa orada biter. Birinci çizimde N ucunda nokta, M tarafında ok var; N'den başlayıp M yönünde giden NM ışınıdır, [NM yazılır. İkinci çizimde K ve L uçları noktayla bitiyor, ok yok; bu KL doğru parçasıdır, [KL] yazılır. Üçüncü çizimde iki uçta da ok var; iki yönde sonsuza giden AB doğrusudur, AB yazılır. Kalan seçenekleri (KL ışını, NM doğru parçası, AB doğru parçası, NM, KL, [AB) eşleştirmeden çıkar.

Hızlı Sayfa Bul

Matematik 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 20 Cevapları