Ana sayfa›Kitaplar›Matematik 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 196
Matematik 7.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 196 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
2-aOğuz'un sosyal medya kullanım süresi anketinde olabilecek sorular
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Sorular kişisel hesap bilgisi istemeden, süre aralıkları ve uygulama türleri üzerine kurulmalıdır.
- Araştırmanın amacını belirle: öğrencilerin günlük sosyal medya kullanım süreleri.
- Bu amaca hizmet eden soruları düşün: kullanım süresi, kullanılan uygulama türü, kullanım saatleri.
- Metinde öğrencilerin hangi hesapları takip ettiklerini söylemek istemediğini fark et; soruları buna göre düzenle.
- Örnek soruları yaz: Günde ortalama kaç saat sosyal medya kullanıyorsunuz? En çok hangi uygulama türünü kullanıyorsunuz?
Kabul edilebilir başka cevaplar: Sosyal medya kullanım sürenizi hangi aralık en iyi anlatır? (0-1 saat, 1-3 saat, 3 saatten fazla) (Kullanım süresini kişisel bilgi istemeden ölçtüğü için geçerlidir.)
- Takip edilen hesapların adını sormak — araştırma amacı için gereksizdir ve mahremiyeti ihlal eder.
Kendini kontrol et: Yazdığın her soru kullanım süresiyle ilgili mi ve kişisel hesap bilgisi istemiyor mu?
2-bGizliliği sağlamak için anket sorusu hazırlarken dikkat edilecekler
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Katılımcıya verilerin sadece araştırmada kullanılacağı açıklanmalı, gereksiz kişisel soru sorulmamalıdır.
- Oğuz'un karşılaştığı sorunu belirle: öğrenciler takip ettikleri hesapları ve uygulamaları söylemek istememiştir.
- Kimlik belirten bilgilerin (ad, hesap adı) istenmemesi ve anketin anonim yapılması gerektiğini yaz.
- Soruların kesin sayı yerine aralıklı seçeneklerle sorulabileceğini ve yalnız amaca uygun soruların sorulacağını ekle.
- Katılımın gönüllü olduğunu ve verilerin yalnız araştırmada kullanılacağını açıklamanın gerektiğini belirt.
- Yalnız soru sayısını azaltmayı önermek — asıl önemli olan, kişiyi tanıtan ve gereksiz bilgi istememektir.
Kendini kontrol et: Önerilerin anonimliği, gereksiz soru sormamayı ve gönüllülüğü kapsıyor mu?
2-cGönüllülük ve mahremiyete saygı gösterilmezse ortaya çıkan etik sorunlar
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Gönüllülük ve gizlilik temel etik ilkelerdir; ihlali güveni sarsar ve veriler yanlı ya da hukuka aykırı toplanmış olur.
- Gönüllülük ilkesinin çiğnenmesini düşün: katılımcılar istemedikleri hâlde ankete zorlanmış olur.
- Mahremiyete saygı gösterilmemesini düşün: özel hayatın gizliliği ihlal edilir, bilgiler izinsiz paylaşılabilir.
- Bu ihlallerin sonucunu ekle: katılımcılar zarar görebilir, araştırmaya güven azalır, veriler etik dışı toplanmış olur.
- Yalnız sonuçların yanlış çıkmasını yazmak — soru öncelikle katılımcılara karşı oluşan etik sorunları soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabında hem gönüllülükle hem de mahremiyetle ilgili en az birer sorun var mı?
2-çÖğrencilerin bazı soruları yanıtlamak istememesinin sonuçlara etkisi
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Cevapsız bırakılan sorular yanlılığa ve güvenilirliğin azalmasına yol açabilir; yine de cevap vermeyi reddetmek hakkıdır.
- Bazı soruların yanıtsız kalmasının veri setinde ne yarattığını düşün: eksik veri oluşur.
- Yanıt vermeyenlerin belli bir grupta toplanabileceğini düşün; bu durumda örneklem tüm öğrencileri temsil etmez.
- Sonucu yaz: elde edilen bulgular gerçeği tam yansıtmayabilir ve güvenilirliği azalır.
- Yanıt vermek istemeyen öğrencinin zorlanması gerektiğini yazmak — cevap vermemek katılımcının hakkıdır.
Kendini kontrol et: Cevabın eksik verinin araştırma sonuçlarının doğruluğunu nasıl etkilediğini açıklıyor mu?
3Kişisel verilerin gizliliğini korumak için doğru davranışı seçme
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Güçlü ve tahmin edilmesi zor şifreler hesapları korur; diğer seçenekler kişisel veriyi riske atar.
- Her seçeneğin kişisel verileri koruyup korumadığını tek tek değerlendir.
- A, B ve C seçeneklerinde kimlik bilgisi, şifre ya da iletişim bilgisi başkalarıyla paylaşılıyor; bunlar riskli davranışlardır.
- D seçeneğinde güçlü ve tahmin edilmesi zor şifre kullanmak hesapları korur; doğru cevap D'dir.
- B'yi zararsız sanmak — şifre güvenilen bir arkadaşla bile paylaşılmamalıdır.
Kendini kontrol et: Seçtiğin davranış bilgilerini başkalarıyla paylaşmayı mı, yoksa onları korumayı mı içeriyor?
4Kişisel verilerin korunmamasının yol açabileceği sonucu seçme
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Veriler korunmazsa kötüye kullanım artar ve toplumda güven duygusu zedelenir; diğer seçenekler olumlu sonuçlardır.
- Soru kişisel verilerin korunmamasının olumsuz bir sonucunu soruyor; seçeneklerin olumlu mu olumsuz mu olduğuna bak.
- A, B ve D seçenekleri saygı, güvenilirlik ve güvenli saklama gibi olumlu durumlardır.
- Veriler korunmazsa kötüye kullanılır ve insanlar birbirine güvenmez; doğru cevap C'dir.
- Soru kökündeki "korunmaması" sözcüğünü gözden kaçırıp olumlu bir seçeneği işaretlemek.
Kendini kontrol et: Seçtiğin sonuç, verilerin korunmadığı bir durumda gerçekten ortaya çıkabilecek olumsuz bir durum mu?