Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap)›Sayfa 159

Sayfa 159 2 Çözümlü Madde

Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabı (1. Kitap) — Sayfa 159 Cevapları

← Sayfa 158Tüm SayfalarSayfa 160 →
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

As.159 Etkinlik 4 A: Halil Karabulut 'Söz Söyle' şiirinin şekil özelliklerini tamamlama (3 boşluk)

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Şiir 2 bölümden oluşmaktadır. Bir bölümde 4 mısra bulunmaktadır. Tekrar eden ses benzerlikleri şiirin mısra sonlarında bulunmaktadır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Verilen parçada iki dörtlük var; her biri dört dizedir. Sıkmasın/bıkmasın/çıkmasın ile makbûl/bul/usûl ve 'söyle' tekrarları dize sonlarındadır.

  1. Şiirde boşlukla ayrılmış mısra kümelerini say: iki bölüm vardır.
  2. Bir bölümdeki mısraları say: her bölüm dört mısradır.
  3. Benzer seslerin yerini ara: sıkmasın/bıkmasın/çıkmasın, makbûl/bul/usûl ve 'söyle' mısra sonlarındadır.
  4. Bulduğun sayıları ve yeri cümlelerdeki boşluklara yaz.
Sık yapılan hatalar
  • '(...)' işaretlerini ayrı bölüm saymak — bu işaret yalnızca şiirin bir kısmının alınmadığını gösterir.
  • Ses benzerliklerini mısra başında aramak — bu şiirde benzer sesler mısra sonlarında tekrar ediyor.

Kendini kontrol et: 2 bölüm × 4 mısra = 8 mısra eder; şiirde gerçekten sekiz mısra var mı?

Bs.159 Etkinlik 4 B: ses benzerliklerinin okunuşa etkisini gerekçelendirerek sözlü açıklama

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Mısra sonlarındaki ses benzerlikleri (kafiye ve 'söyle' tekrarı) şiire ahenk, ritim ve akıcılık kazandırmış; okunuşu kulağa hoş ve akılda kalıcı kılmıştır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Dize sonlarındaki benzer sesler düzenli bir tekrar yaratır; bu da okurken müzikalite ve akıcılık sağlar.

  1. Şiiri sesli oku ve mısra sonlarındaki benzer sesleri dinle.
  2. Bu seslerin düzenli tekrar ederek şiire ritim ve ahenk kattığını belirle.
  3. Gerekçe olarak örnek ver: 'sıkmasın, bıkmasın, çıkmasın' ve 'söyle' tekrarı okunuşu akıcılaştırır.
  4. Ses benzerliklerinin şiiri kulağa hoş ve akılda kalıcı yaptığını sözlü olarak açıkla.
Sık yapılan hatalar
  • Gerekçe göstermeden 'güzel olmuş' demek — soru, şiirden örnek seslerle gerekçelendirme istiyor.
  • Ses benzerliğini anlam benzerliğiyle karıştırmak — burada kelimelerin anlamı değil, sonlarındaki sesler önemlidir.

Kendini kontrol et: Açıklamamda şiirden en az bir ses benzerliği örneği verip bunun okunuşa etkisini söyledim mi?

Cs.159 Etkinlik 4 C: 'Öğüt' ile 'Söz Söyle' biçim karşılaştırması, söylenemeyen seçenek (3 seçenek)

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.