Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 77

Sayfa 77 5 Çözümlü Madde

Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 77 Cevapları

Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

Tablo-1Planlama tablosunda sorgulanan durumu, yani kitap öneri listelerinin okuma kültürüne etkisini yazma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Sorgulanan durum: Kitap öneri listelerinin okuma kültürünü zenginleştirip zenginleştirmediği, yoksa sınırlayıp sınırlamadığı.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Eleştirinin konusu soru cümlesinden alınarak tek cümleyle belirtilir.

  1. Yönergedeki soruyu bul: "Kitap öneri listeleri okuma kültürünü zenginleştirir mi yoksa sınırlar mı?"
  2. Sorudaki iki olasılığı koruyarak soruyu durum cümlesine çevir.
  3. Sorgulanan Durum satırına bu cümleyi yaz.
Sık yapılan hatalar
  • Sorunun yalnız bir yanını yazmak — durum hem zenginleştirme hem sınırlama olasılığını içermelidir.

Kendini kontrol et: Yazdığım durum, yönergedeki sorunun iki seçeneğini de kapsıyor mu?

Tablo-2Öneri listelerini bir ölçütle (çeşitlilik, özgür seçim gibi) karşılaştırma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Ölçüt: okurun seçme özgürlüğü ve tür çeşitliliği. Liste yeni türleri tanıtırsa zenginleştirir; herkese aynı kitapları dayatırsa merak ve çeşitliliği azaltır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Bir ölçüt seçilip durum o ölçüte göre değerlendirilir.

  1. Bir ölçüt seç; örneğin okurun seçme özgürlüğü ve tür çeşitliliği.
  2. Listenin yeni türler tanıttığı durumu bu ölçüte göre değerlendir.
  3. Listenin herkese aynı kitapları dayattığı durumu aynı ölçüte göre değerlendir.
  4. Ölçütü ve iki durum arasındaki farkı kısa cümlelerle yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Ölçüt: okurun yaş ve ilgisine uygunluk. Uygun listeler okumayı sevdirir; uygunsuz listeler okurdan uzaklaştırır. (Ölçüt okuma kültürüyle ilgili ve karşılaştırma bu ölçüte dayalıysa geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Birden çok ölçütü karıştırıp hiçbirini işlememek — seçilen ölçüt karşılaştırma boyunca korunmalıdır.
  • Ölçütü adlandırmamak — okuyucu neye göre değerlendirme yapıldığını görebilmelidir.

Kendini kontrol et: Seçtiğim ölçüt, listenin hem olumlu hem olumsuz yönünü karşılaştırmama imkân veriyor mu?

Tablo-3Ulaşılan olumlu veya olumsuz yargıyı yazma

Birden Fazla Geçerli Cevap (Ücretsiz)
Yargı: Listeler, yol gösterici oldukları sürece olumludur; tek kaynak olarak görülürse okuma kültürünü sınırlar.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Ölçüte göre kısa, gerekçeli bir yargı yazılır; grup farklı bir yargıya da varabilir.

  1. Ölçütle karşılaştırmada bulduğun olumlu ve olumsuz yönleri tart.
  2. Listelerin hangi koşulda yararlı, hangi koşulda zararlı olduğuna karar ver.
  3. Vardığın yargıyı tek ve gerekçeli bir cümleyle yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Yargı: Öneri listeleri okurun seçme özgürlüğünü kısıtladığı için okuma kültürünü sınırlar. (Karşılaştırmada listelerin dayatıcı yönü ağır bastıysa geçerlidir.)

Sık yapılan hatalar
  • Karşılaştırmada hiç değinilmeyen bir gerekçeyle yargıya varmak — yargı, ölçüte dayalı karşılaştırmadan çıkmalıdır.

Kendini kontrol et: Yargım, karşılaştırmada seçtiğim ölçüte dayanıyor mu?

Tablo-4Gerekçeli çözüm önerileri yazma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Listeler farklı tür ve yazarlardan oluşmalı, öğrencilerin de önerisi alınmalı; çünkü seçenek çoğaldıkça okuma isteği artar.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Öneri, ulaşılan yargının sorununu giderecek biçimde gerekçesiyle yazılır.

  1. Yargıda belirttiğin sorunu bul: listelerin tek kaynak olup okumayı sınırlaması.
  2. Bu sorunu giderecek öneriler düşün; örneğin farklı tür ve yazarlara yer vermek.
  3. Önerilerini "çünkü" ile gerekçelendirerek yaz.
Sık yapılan hatalar
  • Gerekçe yazmamak — tablo "gerekçeli" öneri ister; önerinin neden işe yarayacağı açıklanmalıdır.

Kendini kontrol et: Önerim, yargı satırında belirttiğim sorunu gerçekten gideriyor mu?

ParagrafTaslağa dayanarak bireysel eleştiri paragrafı yazma

Örnek Cevap (Ücretsiz)
Örnek: Kitap öneri listeleri okuyucuya yol gösterir, ancak herkese aynı kitapları önerdiğinde okuma kültürünü sınırlayabilir. Çeşitlilik ölçütüne göre değerlendirildiğinde, listeler farklı türleri kapsadıkça olumludur. Bu nedenle öğrencilerin ilgisine göre esnek listeler hazırlanmalıdır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Taslaktaki dört başlık sırayla bir paragrafta birleştirilir.

  1. Taslaktaki sorgulanan durumla paragrafa başla.
  2. Seçtiğin ölçüte göre karşılaştırmayı bir iki cümleyle ekle.
  3. Ulaştığın yargıyı açıkça belirt.
  4. Gerekçeli çözüm önerisiyle paragrafı bitir.
  5. Cümleleri "ancak, bu nedenle" gibi bağlayıcılarla birbirine bağla.
Sık yapılan hatalar
  • Tablodaki maddeleri ayrı ayrı alt alta yazmak — dört başlık tek, akıcı bir paragrafta birleşmelidir.
  • Grup taslağını kopyalamak — paragraf bireysel olarak, kendi cümlelerinle yazılmalıdır.

Kendini kontrol et: Paragrafımda durum, ölçüt, yargı ve çözüm önerisi sırasıyla yer alıyor mu?

Sıra SizdeYazma Vakti yönergelerine uygun eleştirel yazma yöntemini kullanma

Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.