Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap)›Sayfa 78
Türkçe 7.Sınıf Ders Kitabı (2.Kitap) — Sayfa 78 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
9. Etkinlik Tablo-1Teknoloji destekli okuma ortamlarında sorgulanan durumu yazma
Çözüm Yolu
Paragrafın konusu etkinlik yönergesinden alınır.
- Etkinlik yönergesini oku: e-kitap, z-kitap, sesli kitap gibi ortamların bireysel gelişime katkısı soruluyor.
- Bu konuyu yargı bildirmeden kısa bir durum cümlesine çevir.
- Sorgulanan Durum satırına yaz.
- Yalnız bir ortamı (örneğin sesli kitap) yazmak — yönerge teknoloji destekli okuma ortamlarının tamamını kapsar.
Kendini kontrol et: Durum cümlem hem teknoloji destekli ortamları hem de bireysel gelişim ve öğrenmeyi içeriyor mu?
9. Etkinlik Tablo-2Bu ortamları bir ölçütle karşılaştırma
Çözüm Yolu
Ölçüt seçilip güçlü ve zayıf yönler karşılaştırılır.
- Bir ölçüt seç; örneğin erişilebilirlik ve öğrenmeye katkı.
- Teknoloji destekli ortamların bu ölçüte göre güçlü yönlerini belirle.
- Aynı ölçüte göre zayıf yönlerini belirle.
- Ölçütü ve güçlü-zayıf yönleri kısa cümlelerle yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Ölçüt: kalıcı öğrenme. Basılı kitapta not almak kolaydır; sesli kitapta dikkat kayınca bilgi kaçabilir. (Ölçüt öğrenme veya gelişimle ilgili ve karşılaştırma ona dayalıysa geçerlidir.)
- Yalnız olumlu yönleri sıralamak — karşılaştırmada zayıf yönler de gösterilmelidir.
Kendini kontrol et: Seçtiğim ölçüte göre en az bir güçlü ve bir zayıf yön yazdım mı?
9. Etkinlik Tablo-3Ulaşılan olumlu/olumsuz yargıyı yazma
Çözüm Yolu
Karşılaştırmadan çıkan sonuç tek cümlede yazılır.
- Karşılaştırmada bulduğun güçlü ve zayıf yönleri tart.
- Katkının hangi koşulda olumlu, hangi koşulda olumsuz olduğuna karar ver.
- Yargını tek cümleyle yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Yargı: Ekran dikkat dağıttığı için teknoloji destekli okumanın öğrenmeye katkısı sınırlıdır. (Karşılaştırmada zayıf yönler ağır bastıysa geçerlidir.)
- Karşılaştırmayla bağlantısız yargı yazmak — yargı, önceki satırdaki güçlü ve zayıf yönlerden çıkmalıdır.
Kendini kontrol et: Yargım, karşılaştırma satırındaki bulgularla tutarlı mı?
9. Etkinlik Tablo-4Gerekçeli çözüm önerilerini yazma
Çözüm Yolu
Öneri, saptanan olumsuzluğu gidermeye yönelik ve gerekçelidir.
- Yargıdaki olumsuzluğu bul: kontrolsüz kullanımda dikkat dağılması.
- Bu olumsuzluğu giderecek somut öneriler düşün; örneğin süre ayırmak, bildirimleri kapatmak.
- Önerilerin neden işe yarayacağını "böylece" ile gerekçelendirerek yaz.
- Teknolojiyi tamamen bırakmayı önermek — öneri, saptanan sorunu gidererek ortamdan verim almayı hedeflemelidir.
Kendini kontrol et: Önerim, yargıda belirttiğim dikkat dağınıklığı sorununu çözüyor mu?
9. Etkinlik ParagrafUygun paragraf türünü seçerek eleştiri paragrafı yazma
Çözüm Yolu
Tablodaki dört bölüm, seçilen paragraf türüne uygun biçimde birleştirilir.
- Yazma amacına uygun paragraf türünü ve metin yapısını seç; örneğin karşılaştırma/zıtlık yapısı.
- Paragrafa sorgulanan durumla başla.
- Ölçüte göre güçlü ve zayıf yönleri karşılaştır.
- Yargını belirt ve gerekçeli önerinle paragrafı bitir.
Kabul edilebilir başka cevaplar: İkna edici paragraf: Teknoloji destekli okuma, bilinçli kullanıldığında öğrenmeyi hızlandırır; bu yüzden okuma saatleri planlanmalıdır. (Seçilen paragraf türü ikna ise ve tablodaki dört bölüm işlenmişse geçerlidir.)
- Paragraf türü seçmeden yazmak — yönerge, amaca uygun tür ve metin yapısının seçilmesini istemektedir.
- Tablodaki bölümlerden birini atlamak — durum, ölçüt, yargı ve öneri paragrafta yer almalıdır.
Kendini kontrol et: Paragrafım seçtiğim türe uyuyor ve tablodaki dört bölümü içeriyor mu?
Gelecek Derse HazırlıkKitap tanıtım videosu izleyip verilen bilgileri not etme
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.