Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 124 Cevapları

Metnin ilk paragrafı duyguyu düşüncelerin sonucu verilen psikolojik tepki olarak açıklar; kalbin hızlı atması, gülmek gibi örnekler verilir.

1. "Duygularımız" metninin ilk paragrafını yeniden oku; tanım, paragrafın ilk cümlesinde verilir.
2. Tanımın parçalarını sırala: bir durumla karşılaşmak, aklımızda düşünceler canlanması, bunların sonucunda psikolojik tepki vermek.
3. Metindeki örneklerle destekle: sevdiğimiz arkadaşı görünce gülmek, heyecanlanınca kalbin hızlı atması, sinirlenince kaşların çatılması.
4. Tanımı kendi cümlenle sözlü olarak söyle.

Kendini kontrol et: Söylediğin tanımda "düşünceler" ve "tepki" sözcükleri yer alıyor mu?

Metne göre temel duygular doğuştan, ikincil duygular yaşanılan çevre sayesinde öğrenilir.

1. Metnin ikinci paragrafında temel ve ikincil duyguların anlatıldığı cümleleri bul.
2. Temel duyguların doğuştan geldiğini belirle; örnekleri mutluluk, üzüntü, korku, öfke ve iğrenmedir.
3. İkincil duyguların yaşadığımız çevre sayesinde öğrenildiğini ve temel duygularla ilişkili olduğunu belirle; örneği utançtır.
4. Farkı tek cümlede söyle: Temel duygular doğuştan gelir, ikincil duygular sonradan çevreden öğrenilir.

Kendini kontrol et: Cevabında farkı "doğuştan" ve "çevreden öğrenilen" sözcükleriyle açıkladın mı?

Metin olumsuz duygulardan kaçmak yerine nedenini anlamayı, duyguyu güvenilen kişiyle paylaşmayı ve ne hissedildiğini sakin biçimde söylemeyi önerir.

1. Soru iki bölümlü: önce yönetmenin önemini, sonra önerilen yöntemleri bulacaksın.
2. Metinde duyguları yönetebilmenin ne hissettiğimizi anlamaya ve daha iyi ilişkiler kurmaya yardım ettiği cümleleri bul.
3. Önerilen yöntemleri sırala: duyguyu sözcüklerle ifade etmek, nedenini anlamaya çalışmak, güvenilen biriyle paylaşmak.
4. İki bölümü birleştirip cevabını kendi cümlelerinle sözlü olarak söyle.

Kendini kontrol et: Cevabımda hem duyguları yönetmenin önemi hem de metindeki en az iki yöntem var mı?

Görsel, duyguların yüz ifadesi ve davranışla ifade edildiğini ve mutluluğun temel duygu olduğunu destekler.

1. İstenen: Annenin oğluna sarıldığı görselden bir ipucu bulmak ve bunun metindeki hangi düşünceyi desteklediğini söylemek.
2. Görsele bakıyoruz: Anne ve oğlu sıkıca sarılmış, ikisinin de yüzü gülüyor.
3. Metinde duyguların yüz ifadesi ve davranışlarla gösterildiği, mutluluğun temel duygulardan olduğu anlatılıyor.
4. Tabloya ipucu olarak "gülerek sarılıyorlar", düşünce olarak "sevgi ve mutluluk yüz ifadesi ve davranışla gösterilir" yazıyoruz.

Kendini kontrol et: Yazdığın düşünce metinde gerçekten geçiyor mu, yoksa yalnız görselden mi çıkardın?

Görsel üzüntünün tepkisini (ağlamak) ve duyguyu güvendiğimiz biriyle paylaşmanın rahatlattığını gösterir.

1. İstenen: Ağlayan kızın görselinden bir ipucu bulmak ve desteklediği düşünceyi belirlemek.
2. Görsele bakıyoruz: Bir kız ağlıyor, yanındaki arkadaşı yanağını öperek onu teselli ediyor.
3. Metinde üzüntünün ağlama gibi tepkilerle gösterildiği ve duyguyu güvendiğimiz biriyle paylaşmanın iyi geldiği anlatılıyor.
4. Tabloya ipucu olarak "ağlayan kızı arkadaşı teselli ediyor", düşünce olarak "duyguyu güvendiğimiz biriyle paylaşmak iyi gelir" yazıyoruz.

Kendini kontrol et: İpucun hem ağlayan kızı hem de onu teselli eden arkadaşı içeriyor mu?

Metinde bebeklerin duygularını gülmek, ağlamak gibi tepkilerle gösterdiği, adlandıramadığı söylenir.

1. İstenen: Bebek görselinden bir ipucu bulmak ve desteklediği düşünceyi belirlemek.
2. Görsele bakıyoruz: Bere takmış küçük bebek gülümsüyor.
3. Metinde bebeklerin duygularını yüz ifadesi, gülme veya ağlama gibi tepkilerle gösterdiği ama adlandıramadığı söyleniyor.
4. Tabloya ipucu olarak "bebek gülümsüyor", düşünce olarak "bebekler duygularını yüz ifadesiyle gösterir ama adlandıramaz" yazıyoruz.

Kendini kontrol et: Yazdığın düşünce, metindeki "bebekler ve küçük çocuklar" ile başlayan paragrafla örtüşüyor mu?

Sarılma, duyguların davranışla ifade edilmesini ve çevremizdekilerle iyi ilişki kurmayı destekler.

1. İstenen: Sarılan iki çocuğun görselinden bir ipucu bulmak ve desteklediği düşünceyi belirlemek.
2. Görsele bakıyoruz: Çimenlikte iki küçük çocuk birbirine sarılıyor.
3. Metinde duygularımızı güvendiğimiz biriyle paylaşmanın iyi geldiği ve çevremizle iyi ilişki kurmamıza yardım ettiği anlatılıyor.
4. Sarılma ipucunu paylaşma ve iyi ilişki düşüncesiyle eşleştirip tablodaki iki sütuna yaz.

Kabul edilebilir başka cevaplar: İpucu: çocuklar sarılıyor. Destekler: duygularımızı davranışlarımızla gösteririz. (Metinde duyguların davranışlarla gösterildiğine dair ifadeye dayandırılırsa geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Yazdığım düşünce metinde gerçekten geçiyor ve görseldeki sarılmayla bağlantılı mı?

Gülen yüz mutluluğu gösterir; metin mutluluğu temel duygular arasında sayar.

1. İstenen: Gülen kızın görselinden bir ipucu bulmak ve desteklediği düşünceyi belirlemek.
2. Görsele bakıyoruz: Kıvırcık saçlı kız kahkahayla gülüyor.
3. Metin mutluluğu doğuştan gelen temel duygular arasında sayıyor ve duyguların yüzümüze yansıdığını belirtiyor.
4. Tabloya ipucu olarak "kız kahkahayla gülüyor", düşünce olarak "mutluluk temel bir duygudur ve yüzümüzden anlaşılır" yazıyoruz.

Kendini kontrol et: Mutluluğun metinde temel duygular listesinde geçtiğini bulabildin mi?

Tablodaki ipuçları duyguların ifade edilmesi ve paylaşılmasının önemini gösterir; metnin mesajı budur.

1. Tablonun ikinci sütununa yazdığın düşünceleri yan yana koy.
2. Bu düşüncelerin ortak noktasını bul: duyguları tanımak, ifade etmek ve paylaşmak.
3. Metnin son bölümünde bunların sağladığı yararı bul: sorunlar kolay çözülür, ilişkiler güçlenir.
4. Ortak noktayı ve yararı birleştirip metnin mesajını tek cümleyle söyle.

Kabul edilebilir başka cevaplar: Duygularımızı bağırmadan, sakin bir dille ifade edersek kavga etmeden anlaşabiliriz. (Metindeki duyguları sözcüklerle ifade etme ve sorunları kolay çözme düşüncesine dayandığı için geçerlidir.)

Kendini kontrol et: Söylediğim mesaj okura ne yapması gerektiğini anlatıyor mu?