Kitavuz

Hızlı Sayfa Bul

Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 126

Sayfa 126 4 Çözümlü Madde

Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 126 Cevapları

← Sayfa 125Tüm SayfalarSayfa 127 →
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok

Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?

Tüm cevaplar ve mevcut çözüm rehberleri ücretsiz. Önce dene; sonra ilk adımı, cevabı ve çözüm yolunu aç.

Etkinlik 5 a - 1. bölümBirinci paragrafın ne ile ilgili olduğu ve konusu

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Merhamet duygusunun tanımı ve gücü; yazının konusu merhamettir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

İlk paragraf merhameti derin duyguların yansımasıdır diye tanımlar.

  1. Birinci (yeşil) paragrafı oku ve hangi kavramdan söz edildiğini bul.
  2. Paragrafın merhameti tanımladığını ve onun güven aşılayan bir güç olduğunu söylediğini belirle.
  3. Bölümden yazının ne ile ilgili olduğunun anlaşıldığını söyle; konuyu "merhamet" olarak yaz.
Sık yapılan hatalar
  • Konuyu "duygular" diye genel söylemek — paragraf yalnız merhamet duygusunu anlatıyor.

Kendini kontrol et: Paragrafta en çok tekrar edilen ve açıklanan kavram merhamet mi?

Etkinlik 5 a - 2. bölümİkinci bölümde örnek ve açıklamalarla konunun anlaşılırlığı

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Evet. Üşüyen sokak kedisi, yardıma muhtaç yaşlı, kardan eğilip kalmış körpe fidan örnekleri verilmiştir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

İkinci paragraf merhametin insanları bağlayıp koruduğunu örneklerle açıklar.

  1. İkinci (mavi) paragrafı oku.
  2. Merhametin insanları birbirine bağladığı ve koruduğu açıklamalarını bul.
  3. Merhametin ortaya çıktığı durumları gösteren örnekleri belirle: üşüyen sokak kedisi, muhtaç yaşlı, kardan eğilmiş körpe fidan.
  4. Örneklerin konuyu somutlaştırdığı için cevabın "evet" olduğunu söyle ve örnekleri yaz.
Sık yapılan hatalar
  • "Koruyucu bir katman gibi" ifadesini örnek saymak — bu bir benzetmedir, örnek değildir.

Kendini kontrol et: Yazdığım örnekler merhamet duygusunu uyandıran somut durumlar mı?

Etkinlik 5 a - 3. bölümYazarın yazma amacını belirtip belirtmediği ve amacı

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Evet, belirtmiştir. Amaç, merhametle dolu bir dünya için çaba göstermemiz ve bu duyguyu yaymamız gerektiğini anlatmaktır.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Son paragraf okuyucuyu merhameti yaymaya çağırır.

  1. Üçüncü (kırmızı) paragrafı oku.
  2. Yazarın okura seslendiği, "görmeliyiz", "çaba göstermeli", "yaymaya devam etmeliyiz" gibi ifadeleri bul.
  3. Bu ifadelerden yazarın amacını belirttiği sonucunu çıkar.
  4. Amacı yaz: merhamet dolu bir dünya için çaba göstermemiz ve bu duyguyu yaymamız gerektiğini anlatmak.
Sık yapılan hatalar
  • Amacı "merhameti tanımlamak" diye yazmak — tanım ilk paragrafta; son paragraf okuru harekete çağırıyor.

Kendini kontrol et: Yazdığım amaç son paragraftaki "-meliyiz" ifadeleriyle uyuşuyor mu?

Etkinlik 5 bMetinde olay mı düşünce mi anlatıldığı ve nasıl anlaşıldığı

Önerilen Cevap (Ücretsiz)
Düşünce anlatılmaktadır. Olay örgüsü, kahraman ve zaman akışı yoktur; merhamet kavramı açıklanıp örneklendirilmiştir.
Çözüm Yolu

Çözüm Yolu

Metin giriş, gelişme, sonuç bölümlerinden oluşur; bilgilendirici türdendir.

  1. Metinde olay, kahraman, yer ve zaman olup olmadığına bak.
  2. Bunların bulunmadığını, merhamet kavramının açıklanıp örneklendirildiğini belirle.
  3. Metnin giriş, gelişme, sonuç bölümlerinden oluştuğunu hatırla; bu, düşünce yazısının özelliğidir.
  4. Cevabı yaz: Düşünce anlatılmaktadır ve gerekçeni ekle.
Sık yapılan hatalar
  • Sokak kedisi ve yaşlı örneklerini olay sanmak — bunlar yaşanmış bir olay değil, düşünceyi açıklayan örneklerdir.

Kendini kontrol et: Metinde "ne oldu, kime oldu, ne zaman oldu?" sorularının cevabı var mı?