Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 127
Türkçe 5.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 127 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Bu sayfa için bilgi notlu çalışma kağıdı (yazdırılabilir) ve Kendini Dene modunda kademeli ipuçları var.
Etkinlik 5 cDuygularımız metninin giriş, gelişme, sonuç bölümlerini söyleme
Çözüm Yolu
Metin 122-123. sayfalardaki paragrafların işlevlerine göre bölümlenir; bölüm sınırı bir ölçüde yoruma açıktır.
- "Duygularımız" metnini (s. 122-123) paragraf paragraf yeniden oku ve her paragrafın ne işe yaradığını kısaca not et.
- Konuyu tanıtan paragrafı giriş say: ilk paragraf duygunun ne olduğunu tanımlıyor ve gülme, kalp atışı gibi örnekler veriyor.
- Konuyu açıklayan, ayrıntılandıran paragrafları gelişme say: temel ve ikincil duygular, bebeklerin duygularını nasıl gösterdiği anlatılıyor.
- Varılan düşünceyi ve öneriyi içeren son paragrafı sonuç say: duyguları fark etmenin, ifade etmenin ve güvenilen biriyle paylaşmanın önemi vurgulanıyor.
- Her bölümü bir cümleyle söyle; gerekirse metinden paragrafın ilk sözcükleriyle bölüm sınırını göster.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Gelişme: temel ve ikincil duygular, bebeklerin duyguları ve duyguları bağırarak ya da küserek göstermek üzerine paragraflar. (Öğrenci öfkelenince bağırma örneğini veren paragrafı da açıklama kabul edip gelişmeye katarsa geçerlidir.) · Sonuç: duyguların altındaki düşünceleri sözcüklerle ifade edip yönetmek ve duygusal farkındalıkla paylaşmak. ("Duygularımızın altında yatan düşünceleri" diye başlayan paragraf da sonuca alınırsa geçerlidir.)
- Bölümleri yalnız paragraf sırasıyla saymak — metin kısaltılmıştır; bölümü paragrafın işlevine (tanıtma, açıklama, varılan düşünce) göre belirle.
- Sonuca yeni bir bilgi ya da örnek koymak — sonuç, metnin vardığı genel düşünceyi ve öneriyi içerir.
Kendini kontrol et: Giriş konuyu tanıtıyor, gelişme açıklıyor, sonuç bir öneri ya da genel yargı sunuyor mu?
Etkinlik 5 çKarekodla Stresi Tanıyalım etkileşimli içeriğini tamamlama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
Etkinlik 6 a - TanımlamaMerhametli Olmak metninden tanımlama örnek cümlesi
Çözüm Yolu
Metindeki birinci paragrafın ilk cümlesi merhameti tanımlar.
- Örnek tanımlama cümlesini incele: bir kavramın ne olduğunu "... -dır" yapısıyla açıklıyor.
- "Merhametli Olmak" metninde merhametin ne olduğunu söyleyen cümleyi ara.
- Birinci paragrafın ilk cümlesini seç ve tanımlama örneği olarak yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Merhamet, bir kişiye, bir hayvana ya da doğaya karşı beslenen en insani duygudur. (Birinci paragraftaki bu cümle de merhametin ne olduğunu açıkladığı için tanımlama örneği olarak geçerlidir.)
- Merhametin ne zaman ortaya çıktığını anlatan cümleyi yazmak — o cümle tanımlama değil, örneklendirmedir.
Kendini kontrol et: Yazdığım cümle "Merhamet nedir?" sorusuna cevap veriyor mu?
Etkinlik 6 a - ÖrneklendirmeMetinden örneklendirme örnek cümlesi
Çözüm Yolu
Merhametin ne zaman ortaya çıktığı somut örneklerle anlatılır.
- Örnek cümlede düşüncenin "mutluluk, merak gibi" somut örneklerle açıklandığını gör.
- Metinde somut durumların sıralandığı cümleyi ara.
- İkinci paragraftaki sokak kedisi, yaşlı ve fidan örneklerini içeren cümleyi örneklendirme olarak yaz.
- Örneklerin yalnız birini kelime olarak yazmak — istenen, örnekleri içeren bir cümledir.
Kendini kontrol et: Yazdığım cümlede merhameti somutlaştıran gerçek durumlar sıralanıyor mu?
Etkinlik 6 a - BenzetmeMetinden benzetme örnek cümlesi
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Etkinlik 6 a - KarşılaştırmaMetinden karşılaştırma örnek cümlesi
Çözüm Yolu
Merhamet diğer duygularla kıyaslanarak üstün tutulur.
- Örnek karşılaştırma cümlesinde sevginin diğer duygulardan daha değerli gösterildiğini fark et.
- Metinde merhametin diğer duygularla kıyaslandığı cümleyi ara.
- "Diğer tüm duyguların ötesinde bir kıymet taşır" ifadesini içeren cümleyi karşılaştırma örneği olarak yaz.
- Benzetme ile karşılaştırmayı karıştırmak — karşılaştırmada iki şeyin üstünlüğü ya da farkı ortaya konur.
Kendini kontrol et: Yazdığım cümlede merhamet başka duygulardan üstün ya da farklı gösteriliyor mu?
Etkinlik 6 bKarekodla Karıncaların Dünyası etkileşimli içeriğini tamamlama
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz: