İngilizce Dersi 9.Sınıf Çalışma Kitabı — Sayfa 18 Cevapları

An ongoing discussion about a choice is a debate.

1. Boşluktan önce "ongoing" (süregiden), sonra "about which project we should present" geldiğine dikkat et.
2. Hangi projenin sunulacağı üzerine süren bir tartışmayı anlatan isim aranıyor.
3. Kutudaki isimlerden tartışma anlamı taşıyan "debate" kelimesini seç.

Kendini kontrol et: Cümle "süren bir tartışma var: hangi projeyi sunmalıyız" anlamına geliyor mu?

Adjective ending -t + -ly.

1. Boşluk "practise their songs" eylemini niteliyor; zarf gerekir.
2. "patient" sıfatına doğrudan -ly ekle.

Kendini kontrol et: Kelime "nasıl çalışıyorlar?" sorusuna cevap veriyor mu?

Complain about problems.

1. Boşluktan sonra gelen "about small problems" ifadesine bak; "about" ile kullanılan fiil aranıyor.
2. "but the team tries to stay positive" zıtlığı, olumsuz bir davranış gerektiriyor.
3. Şikâyet etmek anlamındaki "complain" fiilini seç: "complain about".

Kendini kontrol et: "complain about small problems" ile "stay positive" birbirine zıt mı?

Accept opinions despite disagreement.

1. "even if we don't agree" ifadesi, aynı fikirde olmasak bile bir şey yaptığımızı gösterir.
2. Farklı görüşlere katlanmak, hoşgörü göstermek anlamında fiil aranıyor.
3. Kutudan "tolerate" fiilini seç.

Kendini kontrol et: Cümle "aynı fikirde olmasak bile farklı görüşlere hoşgörü gösteririz" anlamı veriyor mu?

Quit when it is hard.

1. "when the task is too difficult" ifadesi zor durumda verilen bir tepkiyi anlatır.
2. "but our teacher motivates us to continue" zıtlığı, devam etmemeyi gösteren bir fiil ister.
3. Vazgeçmek anlamındaki "give up" ifadesini seç.

Kendini kontrol et: "give up" ile "continue" birbirinin karşıtı olarak cümlede yer alıyor mu?

Find new ideas. Extra word: activate.

1. Boşluktan sonra "new ideas when we search online" geliyor; fikirlerle ilgili bir fiil aranıyor.
2. İnternette arama yaparak yeni fikirler bulmak anlamını düşün.
3. Keşfetmek anlamındaki "discover" fiilini seç; "activate" fazladır.

Kendini kontrol et: Kutuda yalnız "activate" kullanılmadan kaldı mı?

Grasp means understand.

1. "help us to ___ the topic better" yapısında konuyla ilgili bir zihinsel eylem aranıyor.
2. "better" kelimesi bir şeyi daha iyi anlamayı çağrıştırır.
3. Kavramak, anlamak anlamındaki "grasp" fiilini seç.

Kendini kontrol et: "grasp" yerine "understand" koyduğunda cümlenin anlamı aynı kalıyor mu?

Value others' effort.

1. "the effort everyone puts in" ifadesi herkesin harcadığı emeği anlatır.
2. Emeğe değer vermek, takdir etmek anlamında fiil aranıyor.
3. Kutudan "appreciate" fiilini seç.

Kendini kontrol et: Cümle "herkesin emeğini takdir ederiz" anlamına geliyor mu?

Look forward to + -ing.

1. Boşluktan sonra "presenting" yani -ing almış bir fiil geldiğine dikkat et.
2. Kutuda -ing ile kullanılan ve "to" ile biten kalıbı ara.
3. Sabırsızlıkla beklemek anlamındaki "look forward to" kalıbını seç.

Kendini kontrol et: "look forward to" sonrasında fiil -ing hâlinde mi?

Sharing ideas fits brainstorming.

1. "a ___" yapısı tekil bir isim ister; "to share creative ideas" amaç bildirir.
2. Bir grubun yaratıcı fikirleri bir araya getirdiği etkinliği düşün.
3. Kutudan "brainstorming session" (beyin fırtınası oturumu) seç.

Kendini kontrol et: Seçtiğin etkinliğin amacı yaratıcı fikir paylaşmak mı?

Telling a folk tale is storytelling.

1. "about a folk tale" ifadesi bir halk masalıyla ilgili etkinliği gösterir.
2. Konuşma pratiği yaparken bir masal anlatmak hangi etkinliktir, düşün.
3. Kutudan "storytelling" (hikâye anlatımı) seç.

Kendini kontrol et: Bir masalı anlatmak "storytelling" ile örtüşüyor mu?

A small discovery gives new ideas.

1. "a small ___" yapısı tekil, sayılabilir bir isim gerektirir.
2. "that gives us new ideas" ifadesi bize yeni fikir veren bir şeyi anlatır.
3. Her gün yapılan küçük bir buluş anlamındaki "discovery" kelimesini seç.

Kendini kontrol et: "make a discovery" (bir keşif yapmak) kalıbı cümleye uyuyor mu?

Daily repetition helps memory.

1. "daily ___ helps us remember grammar rules" cümlesinde hatırlamayı kolaylaştıran günlük çalışma aranıyor.
2. Kuralları her gün tekrar etmek akılda kalmayı sağlar.
3. Kutudan "repetition practice" (tekrar çalışması) seç.

Kendini kontrol et: "daily" kelimesi düzenli tekrar fikriyle uyuşuyor mu?

Outdoor study of plants.

1. "going outside" ve "about plants in the school garden" ipuçlarını bul.
2. Dışarıda, doğal ortamda yapılan inceleme hangi etkinliktir, düşün.
3. Kutudan "field research" (saha araştırması) seç.

Kendini kontrol et: Etkinlik sınıf dışında, bahçede yapılıyor mu?

Arguing positions is a debate. Extra: quiz competition.

1. "where we argue about the characters' decisions" ifadesindeki "argue" fiiline dikkat et.
2. Karşıt görüşlerin tartışıldığı etkinlik aranıyor.
3. Kutudan "debate" (münazara) seç; "quiz competition" fazladır.

Kendini kontrol et: Kutuda yalnız "quiz competition" kullanılmadan kaldı mı?

Writing notes helps remember formulas.

1. "careful ___ during maths lessons" ve "to remember all the formulas" ipuçlarını bul.
2. Formülleri hatırlamak için derste yazarak yapılan etkinliği düşün.
3. Kutudan "note-taking" (not tutma) seç.

Kendini kontrol et: Derste dikkatle yapılan bu iş formülleri hatırlamana yardım eder mi?

Contrasts with 'but we continue'.

1. Boşluktan sonra "but we continue" geldiğine dikkat et; zıtlık bağlacı olumsuz bir durum ister.
2. Ekip çalışmasının bazen gerçek bir zorluk gibi hissettirdiğini anlatan ismi ara.
3. Kutudan mücadele, zorlanma anlamındaki "struggle" kelimesini seç.

Kendini kontrol et: "but" bağlacı iki zıt fikri bağlıyor mu: zorlanma ama devam etme?

Strong motivation makes them continue.

1. "we continue because we have strong ___" ifadesinde devam etmenin nedeni aranıyor.
2. İnsanı çalışmaya isteklendiren güç anlamındaki ismi düşün.
3. Kutudan "motivation" kelimesini seç; "strong motivation" doğal bir eşdizimdir.

Kendini kontrol et: Seçtiğin kelime "neden devam ediyoruz?" sorusuna mantıklı bir cevap veriyor mu?

Curiosity about learning. Extra words: confidence, success.

1. "our ___ about learning" yapısında "about" ile kullanılan bir isim aranıyor.
2. Öğrenmeye duyulan ilgi, merak anlamını veren kelimeyi düşün.
3. "curiosity about" eşdizimine uyan "curiosity" kelimesini seç; "confidence" ve "success" fazladır.

Kendini kontrol et: Kutuda iki kelime (confidence, success) kullanılmadan kaldı mı?

Adverb modifies the verb demonstrate.

1. Boşluk "demonstrate them" fiilini niteliyor; fiili nitelemek için zarf gerekir.
2. Kalın yazılan sıfat "successful" kelimesinin sonuna -ly ekle.

Kendini kontrol et: Kelime "nasıl gösteriyorlar?" sorusuna cevap veriyor mu ve iki "l" ile mi yazıldı?

Adjective + -ly.

1. Boşluk "decorate their stand" eylemini nasıl yaptıklarını anlatıyor; zarf gerekir.
2. "creative" sıfatına -ly ekle; son "e" harfi korunur.

Kendini kontrol et: Kelime "nasıl süslüyorlar?" sorusuna cevap veriyor mu?

Adjective + -ly.

1. Boşluk "discuss ideas" eylemini niteliyor; zarf gerekir.
2. "passionate" sıfatına -ly ekle; son "e" korunur.

Kendini kontrol et: Kelime -ly ile bitiyor ve "nasıl tartışıyorlar?" sorusunu yanıtlıyor mu?

Adjective + -ly.

1. Boşluk "reply" fiilini niteliyor; zarf gerekir.
2. "-al" ile biten "practical" sıfatına -ly ekle.

Kendini kontrol et: Kelimen "-ally" ile mi bitiyor?