Ana sayfa›Kitaplar›İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 133
İngilizce Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 133 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
e1Choose what happens when a rocket takes off (Space Junk text).
Çözüm Yolu
Text paragraph B says parts of a rocket sometimes separate during launch and stay in space.
- Sorudaki 'a rocket takes off' ifadesini metinde ara; B paragrafında geçiyor.
- Cümle: fırlatma sırasında roketin parçaları bazen ayrılır ve uzayda kalır.
- Bu bilgiyi veren seçenek B: Parts of it sometimes stay in space.
- D'yi seçmek — 'leave rubbish behind' görevler için söyleniyor; roketin kendisinin geride bırakıldığı yazmıyor.
- A'yı seçmek — metin tam tersini söylüyor: fırlatılan cisimler kendiliğinden yok olmaz.
Kendini kontrol et: Seçtiğin seçenek B paragrafındaki 'separate during the launch and stay in space' ile eşleşiyor mu?
Writing bWrite a paragraph about the discussed precautions following the checklist.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Writing cExchange paragraphs with a peer and give feedback using the rubric.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Writing dRevise your paragraph according to peer feedback.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
Writing eShare the paragraph with classmates and exchange ideas (QR activity).
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz. Etkinliğin dijital içeriğini (ses, video, çalışma yaprağı) resmî EBA bağlantısından açabilirsiniz:
e2Complete: if a satellite stops functioning, it ...
Çözüm Yolu
Paragraph B says a satellite that stops functioning drifts in orbit.
- 'stops functioning' ifadesini B paragrafında bul.
- Metin, çalışmayı bırakan uydunun yörüngede sürüklendiğini (drifts in orbit) söylüyor.
- Aynı anlamı veren seçenek C: stays and drifts in orbit.
- B'yi seçmek — metinde uydunun Dünya'ya döndüğü değil, yörüngede kaldığı yazıyor.
- D'yi seçmek — 'unreliable' sözcüğü C paragrafında hava tahminleri için kullanılıyor.
Kendini kontrol et: 'drift' fiilinin anlamı seçtiğin seçenekte karşılanıyor mu?
e3Complete: space pollution affects people on Earth because it ...
Çözüm Yolu
Paragraph C says junk damaging a satellite makes communication systems fail, so technological systems are damaged.
- Dünya'daki insanlara etkiyi anlatan C paragrafını oku.
- Çöp uyduya zarar verince iletişim sistemleri çöküyor, GPS ve hava tahminleri bozuluyor.
- Bunların ortak adı teknolojik sistemler; doğru seçenek A.
- D'yi seçmek — küçük parçacıklar oluşması doğru ama insanları doğrudan etkileyen neden bu değil.
- C'yi seçmek — yüksek hız uzaydaki bir özelliktir, Dünya'daki etkiyi açıklamaz.
Kendini kontrol et: Seçtiğin neden, insanların günlük yaşamındaki bir değişikliği açıklıyor mu?
e4Choose what will happen if space pollution continues.
Çözüm Yolu
The text begins by warning that careless humans will turn space into another dirty environment.
- Metnin giriş cümlesine bak: insanlık uzaya dikkatsiz davranmayı sürdürürse ne olacağı yazıyor.
- Cümleye göre uzay başka bir kirli ortama dönüşecek.
- Bu bilgiyi veren seçenek C.
- D'yi seçmek — tüm uyduların duracağı metinde söylenmiyor; aşırı genelleme.
- A'yı seçmek — metin keşfin zorlaşacağını anlatıyor, kolaylaşacağını değil.
Kendini kontrol et: Seçtiğin cevap metindeki 'another dirty environment' ifadesiyle aynı anlamda mı?
f1Discuss how life in space changes if space travel becomes cheaper and more common.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Open discussion; a reasoned opinion is acceptable.
- Soru bir First Conditional: ucuzlama gerçekleşirse gelecekte ne olacağını düşün.
- Olumlu bir sonuç yaz: daha çok insan uzayda seyahat edebilir, çalışabilir ya da yaşayabilir.
- Metinden yararlanarak olumsuz bir sonuç ekle: daha fazla çöp ve çarpışma riski.
- Cevabını 'If space travel becomes cheaper, ... will ...' kalıbıyla söyle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Space tourism will become popular, so hotels and colonies may be built in orbit. (Gerekçeli bir gelecek tahmini olarak geçerli.)
- Yalnız 'it will be good' demek — fikrini bir örnek ya da nedenle desteklemelisin.
Kendini kontrol et: Cevabında en az bir olumlu ve bir olumsuz sonuç var mı?
f2Discuss what happens if technological devices suddenly stop working, with examples.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Examples taken from paragraph C of the text.
- Uyduların çalıştırdığı günlük hizmetleri düşün; C paragrafı örnek veriyor.
- Örnekleri sırala: iletişim kesilir, GPS sinyali kaybolur, hava tahminleri güvenilmez olur, uçaklar risk altına girer.
- Cevabını Zero Conditional ile kur: If devices stop working, ... fail.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Phones, the Internet and bank cards stop working, so people cannot communicate or pay. (Metin dışı ama gerçekçi teknolojik örneklerle desteklendiğinde geçerli.)
- Örnek vermeden genel cevap vermek — soru açıkça 'Give examples' diyor.
Kendini kontrol et: Cevabında en az iki somut örnek var mı?
f3Discuss why we should care about space pollution if we never go to space.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Satellites support daily services, so space junk harms us indirectly.
- Uzaya gitmesek de uzaydaki hangi araçları kullandığımızı düşün: uydular.
- C paragrafını hatırla: çöp uyduya zarar verirse iletişim ve GPS bozulur.
- Cevabını 'Because ...' ile, günlük yaşamdan bir örnek vererek söyle.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Because future generations may want to live in space colonies, and junk will make this unsafe. (D paragrafına dayanan gerekçeli bir görüş olarak geçerli.)
- Yalnız astronotların tehlikede olduğunu söylemek — soru uzaya gitmeyen insanların neden etkilendiğini soruyor.
Kendini kontrol et: Cevabın Dünya'daki günlük yaşamdan bir örnek içeriyor mu?
f4Discuss which is more serious, pollution in space or on Earth, and why.
Çözüm Yolu ve ek çalışmalar
Either view is acceptable if supported with a reason.
- İki seçeneği karşılaştır: Dünya'daki kirlilik ve uzaydaki kirlilik.
- Hangisini daha ciddi bulduğuna karar ver.
- Görüşünü bir nedenle destekle; gerekirse metinden örnek ver.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Space pollution is more serious because it is very hard to clean and threatens satellites we use every day. (Uzaydaki kirliliği daha ciddi bulan, gerekçeli görüş olarak geçerli.)
- Neden belirtmeden yalnız 'Earth' ya da 'space' demek — soru 'Why?' diye gerekçe istiyor.
Kendini kontrol et: Cevabın 'because' ile başlayan bir gerekçe içeriyor mu?
Writing aGroup discussion of the text's problems and brainstorm precautions in the note box.
Çözüm Yolu
Brainstorm ideas linked to the problems in the text: junk, crashes, small particles.
- Sol sayfadaki metinden sorunları listele: eski uydular, roket parçaları, çarpışmalar, küçük parçacıklar.
- Her soruna karşı bir önlem düşün; örneğin eski uyduları toplamak.
- Yeniden kullanılabilir roketler ve çöp oluşturmayan tasarımlar gibi teknik önlemler ekle.
- Ülkeler arası ortak kurallar gibi yönetimsel bir önlem de yaz.
- Fikirlerini not kutusuna kısa maddeler hâlinde yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Track junk with radar, move satellites away from danger, and bring dead satellites back to burn in the atmosphere. (Metindeki sorunlara yönelik önlemler olduğu sürece geçerli.)
- Metindeki sorunlarla ilgisi olmayan önlemler yazmak — her önlem bir soruna karşılık gelmeli.
Kendini kontrol et: Yazdığın her önlem metindeki hangi sorunu çözüyor?