Ana sayfa›Kitaplar›Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)›Sayfa 18
Türkçe 6.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap) — Sayfa 18 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Bu sayfa için bilgi notlu çalışma kağıdı (yazdırılabilir) ve Kendini Dene modunda kademeli ipuçları var.
4.a'Bir Kelime Seyyahı' metninin konusunu üç seçenekten işaretleme
Çözüm Yolu
Metin, Kaşgarlı Mahmut'un kelimeleri toplaması ve öğrenme tutkusunu anlatır; diğer seçenekler ana konu değildir.
- Metnin başlığına bak: "Bir Kelime Seyyahı" kelimelerin peşinde gezen birini anlatır.
- Metin boyunca Mahmut'un en çok neyle uğraştığını düşün: kelimeleri öğrenip biriktirmekle.
- Seçenekleri tek tek dene: dedeyle bağ ve tepük oyunu metnin yalnız küçük bölümleridir.
- Bütün metni kapsayan seçeneği işaretle: "Mahmut'un kelimelere olan merakı".
- Metinde geçen tepük oyununu konu sanmak — bu yalnız bir ayrıntıdır, metnin tamamını kapsamaz.
- Dedesiyle konuşmasını ana konu seçmek — bu bağ, kelime merakını anlatmak için kullanılan bir bölümdür.
Kendini kontrol et: Seçtiğin konu metnin başından sonuna kadar her bölümde var mı?
4.b-1Tepük'ün elle oynanan bir oyun olduğu ifadesi (örnek verilmiş)
Çözüm Yolu
Kitaptaki örnekte 'elle' çizilip 'ayakla' yazılmıştır.
- İfadeyi oku ve metinde tepük oyununun anlatıldığı bölümü bul.
- Oyunun hangi organla oynandığını metindeki bilgiyle karşılaştır: ayakla oynanır.
- "elle" kelimesinin üzerini çiz, yerine "ayakla" yaz; ifade yanlıştır.
- Bütün cümleyi yeniden yazmak — örnekteki gibi yalnız yanlış kelimeyi çizip doğrusunu yazmak yeterlidir.
Kendini kontrol et: Düzelttiğin cümle metindeki tepük anlatımıyla birebir uyuşuyor mu?
4.b-2Mahmut'un soruların cevabını dedesinin kütüphanesinde araştırdığı ifadesi
Çözüm Yolu
Metinde Mahmut'un geceleri dedesi Muhammet Buğra Han'ın büyük kütüphanesine girip aklına takılan soruların cevabını araştırdığı açıkça belirtiliyor.
4.b-3Mahmut'un öğrendiği kelimeleri topladığı bir hazine çantası olduğu ifadesi
Çözüm Yolu
Metinde 'sandığıma kaldırdım' denir ve görselde kelime notlarıyla dolu bir sandık vardır.
- Metinde Mahmut'un öğrendiği kelimeleri nereye koyduğunu anlatan bölümü bul.
- Metindeki eşyanın adını ifadedekiyle karşılaştır: metinde çanta değil sandık geçer.
- "çantası" kelimesini çiz, yerine "sandığı" yaz; ifade yanlıştır.
- Çanta ile sandığı aynı şey sayıp "Doğru" demek — kelimelerin metindeki hâliyle eşleşmesi gerekir.
- "hazine" kelimesini düzeltmeye çalışmak — yanlış olan yalnız eşyanın adıdır.
Kendini kontrol et: Metinde "çanta" kelimesi geçiyor mu, yoksa "sandık" mı?
4.b-4Mahmut'un Selçuklu Devleti'nin geleceği olduğu ifadesi
Çözüm Yolu
Önceki sayfada 'Karahanlı Devleti'nin geleceğiydi Mahmut' yazar.
- Metinde Mahmut'un hangi devletin geleceği olarak anıldığı cümleyi bul.
- Devlet adını ifadedekiyle karşılaştır: metinde Karahanlı Devleti yazar.
- "Selçuklu" kelimesini çiz, yerine "Karahanlı" yaz; ifade yanlıştır.
- Tanıdık geldiği için Selçuklu'yu doğru saymak — metindeki devlet adına bakmak gerekir.
- "geleceğiydi" kelimesini değiştirmek — yanlış olan yalnız devletin adıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığın devlet adı metindeki cümlede aynen geçiyor mu?
4.b-5Mahmut'un ok ve kargı kullanmayı çok sevdiği ifadesi
Çözüm Yolu
Metinde ata binmeyi, kargı ve ok kullanmayı çok sevdiği söylenir.
- Metinde Mahmut'un sevdiği uğraşların anlatıldığı bölümü bul.
- Metinde ata binmeyi, kargı ve ok kullanmayı sevdiğinin söylendiğini gör.
- İfade metinle uyuştuğu için bir şey çizme; ifadeyi doğru kabul et.
- Doğru ifadeyi de çizip değiştirmek — yalnız yanlış ifadeler düzeltilir.
Kendini kontrol et: İfadedeki ok ve kargı bilgisi metinde aynı şekilde geçiyor mu?