Ana sayfa›Kitaplar›Student's Book Uptone Prep Year Volume 1›Sayfa 37
Student's Book Uptone Prep Year Volume 1 — Sayfa 37 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
1Tick what Daphne's email is about.
Çözüm Yolu
She tells Anna about her new school: routine, teacher, rules, subjects.
- E-postanın ilk paragrafını okuyoruz: 'I want to tell you about my new school.'
- Sonraki paragraflar okulun düzenini, öğretmeni, kuralları ve dersleri anlatıyor.
- Bu nedenle e-postanın konusu b (Her new school) seçeneğidir.
- a seçeneğini seçmek — en sevdiği ders yalnız bir paragrafta geçer, e-postanın tamamının konusu değildir.
- c seçeneğini seçmek — e-postada yeni bir sanat projesinden söz edilmiyor.
Kendini kontrol et: Seçtiğin konu e-postanın bütün paragraflarını kapsıyor mu?
4-1Match responsibility.
Çözüm Yolu
Responsibility means duty.
- E-postada 'It's a new responsibility' cümlesinde sözcüğün anlamına bakıyoruz.
- Responsibility, yapılması gereken bir iş ya da görev demektir.
- Aynı anlamı veren b (duty) ile eşleştiriyoruz.
- d (chore) ile eşleştirmek — chore ev işi gibi gündelik bir iştir; listede fazla olan seçenektir.
Kendini kontrol et: 'It's a new duty' cümlesi e-postadaki anlamı koruyor mu?
4-2Match rubbish.
Çözüm Yolu
Rubbish means litter.
- E-postada 'leave rubbish on the floor' ifadesini buluyoruz.
- Rubbish çöp anlamına gelir.
- Yere atılan çöp anlamındaki c (litter) ile eşleştiriyoruz.
Kendini kontrol et: 'Don't leave litter on the floor' cümlesi aynı kuralı anlatıyor mu?
4-3Match subject.
Çözüm Yolu
Subject is matched with lesson (school class). Chore is extra.
- E-postada 'My favourite subject at school is science' cümlesine bakıyoruz.
- Subject burada okuldaki ders anlamındadır.
- Aynı anlamı veren e (lesson) ile eşleştiriyoruz; d (chore) fazladır.
Kendini kontrol et: Dört eşleştirmeden sonra açıkta yalnız d (chore) kalıyor mu?
4-4Match classmate.
Çözüm Yolu
Classmate means schoolmate.
- E-postada 'My classmate, Clara' ifadesine bakıyoruz.
- Classmate, aynı okulda okuyan arkadaş anlamına gelir.
- En yakın anlamı veren a (schoolmate) ile eşleştiriyoruz.
Kendini kontrol et: 'My schoolmate, Clara' dediğimizde anlam korunuyor mu?
5Complete an email about your own school using the template.
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6-aSwap emails; does it include two school rules?
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6-bDoes the friend write about routine, uniform and responsibilities?
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
6-cDoes the friend describe favourite subject and a club?
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.
2-1Daphne wakes up early to arrive on time.
Çözüm Yolu
She wakes up early to be at school on time.
- E-postanın ikinci paragrafına bakıyoruz.
- 'I wake up early because I have to be at school on time' cümlesini buluyoruz.
- İfade metindeki bilgiyle aynı olduğu için T yazıyoruz.
Kendini kontrol et: Metinde 'wake up early' ve 'on time' ifadeleri aynı cümlede geçiyor mu?
2-2Uniform is a red dress and white shirt.
Çözüm Yolu
It is a blue skirt and a white shirt.
- E-postada üniformanın anlatıldığı cümleyi buluyoruz.
- Metinde 'I wear a blue skirt and a white shirt' yazıyor.
- İfadede kırmızı elbise denildiği için bilgi yanlıştır; F yazıyoruz.
- 'White shirt' eşleştiği için T demek — ifadenin bir bölümü yanlışsa (red dress) bütün ifade yanlıştır.
Kendini kontrol et: Metinde üniformanın rengi ve parçası ifadedekiyle tamamen aynı mı?
2-3She enjoys art activities with friends after school.
Çözüm Yolu
She joins the Art Club after school and enjoys it.
- E-postanın 'My favourite subject...' paragrafına bakıyoruz.
- Daphne okuldan sonra Art Club'a katılıyor, birlikte resim yapıyorlar ve 'I really enjoy it!' diyor.
- İfade metinle uyuştuğu için T yazıyoruz.
- En sevdiği ders science olduğu için F demek — soru en sevdiği dersi değil, sanat etkinliklerinden hoşlanmasını soruyor.
Kendini kontrol et: Metinde 'after school', 'together' ve 'enjoy' fikirleri birlikte geçiyor mu?
2-4Students can leave trash on the floor.
Çözüm Yolu
They mustn't leave rubbish on the floor.
- E-postada okul kurallarının sayıldığı cümleyi buluyoruz.
- Metinde 'we mustn't leave rubbish on the floor' yazıyor; trash ve rubbish aynı anlamdadır.
- Yere çöp bırakmak yasak olduğu için ifade yanlıştır; F yazıyoruz.
- Trash ile rubbish'in farklı şeyler olduğunu sanmak — ikisi de çöp anlamına gelir.
Kendini kontrol et: Metindeki mustn't ile ifadedeki can aynı anlamı mı veriyor, zıt anlamı mı?
3-routineTable row for Daphne's routine.
Çözüm Yolu
From the email's second paragraph.
- Tabloda 'Daphne's routine' satırı için günlük düzeni isteniyor.
- E-postanın ikinci paragrafına bakıyoruz.
- Okul 8:30'da başlıyor; Daphne zamanında varmak için erken kalkıyor.
- Üniforma giyiyor: mavi etek ve beyaz gömlek; bunları tabloya yazıyoruz.
- Sınıf temizliğini bu satıra yazmak — o bilgi 'her responsibilities' satırına aittir.
Kendini kontrol et: Satırda okulun başlama saati, erken kalkma ve üniforma bilgisi var mı?
3-responsibilitiesTable row for her responsibilities.
Çözüm Yolu
She calls cleaning a new responsibility.
- Tabloda 'her responsibilities' satırı için Daphne'nin sorumluluğu isteniyor.
- E-postada 'It's a new responsibility' ifadesinin hemen öncesine bakıyoruz.
- Derslerden sonra sınıf arkadaşlarıyla sınıfı temizliyorlar; bunu tabloya yazıyoruz.
- Okul kurallarını sorumluluk olarak yazmak — e-postada 'new responsibility' denen tek iş sınıf temizliğidir.
Kendini kontrol et: Yazdığın iş, e-postada 'responsibility' sözcüğünden hemen önce anlatılan iş mi?
3-favourite subjectsTable row for favourite subjects.
Çözüm Yolu
Her favourite is science; she also likes art and the Art Club.
- Tabloda 'her favourite subjects' satırı için sevdiği dersler isteniyor.
- E-postada 'My favourite subject...' paragrafını okuyoruz.
- En sevdiği ders science; hayvanlar ve bitkiler hakkında öğrenmeyi seviyor.
- Art dersini de seviyor ve Art Club'a katılıyor; tabloya science ve art yazıyoruz.
- Yalnız science yazmak — Daphne 'I also like art' diyerek ikinci bir dersi de belirtiyor.
Kendini kontrol et: Satırda hem science hem art yer alıyor mu?
3-school rulesTable row for school rules.
Çözüm Yolu
Rules mentioned in the email.
- Tabloda 'school rules' satırı için okul kuralları isteniyor.
- E-postada 'For example, we must...' cümlesini buluyoruz (üçüncü paragraf).
- Kurallar: kütüphanede sessiz olmak ve yere çöp bırakmamak; bunları tabloya yazıyoruz.
- Üniforma giymeyi kural olarak yazmak — e-postada kural olarak açıkça verilen iki örnek kütüphane ve çöp kurallarıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığın iki kural e-postadaki must ve mustn't cümlelerinden mi alındı?