Ana sayfa›Kitaplar›Felsefe Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı›Sayfa 128
Felsefe Dersi 10.Sınıf Ders Kitabı — Sayfa 128 Cevapları
Yapay zekâ destekli · insan onayı yok
Bu sayfadaki cevaplar yapay zekâ ile hazırlandı ve birden çok bağımsız yapay zekâ okumasıyla kontrol edildi; bir insan editör onaylamadı. Hata içerebilir, resmî cevap anahtarı değildir: 11 Kasım 2026'daki bağımsız denetimde, örneklenen cevapların yaklaşık yüzde 7'sinde ciddi hata, yaklaşık yüzde 12'sinde küçük kusur bulundu. Yanlış bir cevap görürsen cevabın altındaki Hata bildir düğmesini kullan. Nasıl hazırlandı?
Form 1Metnin alıntılandığı eser ve eserin yazarı
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Kaynak, metnin altında belirtilmiştir.
- Metnin altındaki kaynak satırına bak.
- İtalik yazılan eser adını (Kutadgu Bilig) ve önündeki yazar adını (Yusuf Has Hacib) not et.
- Yalnızca eser adını yazmak — form hem eseri hem yazarını ister.
Kendini kontrol et: Yazdığın eser ve yazar adı, metnin altındaki kaynak satırıyla birebir aynı mı?
Form 2Metinde geçen felsefi kavramlar
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Metin bilgi ve aklın değerini, iyi ile kötü arasında seçimi ve kibrin zararını anlatır.
- Metnin bölüm başlıklarını oku; bilgi, akıl ve iyilik gibi kavramlar burada açıkça geçer.
- Dizelerde ahlak felsefesiyle ilgili sözcükleri işaretle: erdem, iyi, kötü, seçmek, mutluluk.
- "Hangisini istersen seçebilirsin" dizesinin seçme özgürlüğü kavramını anlattığını fark et.
- Bulduğun kavramları virgülle ayırarak listele.
- Öfke, kabalık gibi davranışları kavram sanıp felsefi kavramları atlamak — öncelik erdem, iyi-kötü, özgürlük gibi kavramlardadır.
- Metinde geçmeyen kavramlar eklemek — liste metindeki ifadelere dayanmalıdır.
Kendini kontrol et: Listendeki her kavramın metinde geçtiği dizeyi gösterebilir misin?
Form 3Metinde ele alınan problemler
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Kutadgu Bilig parçası insanın değerini bilgi ve akla bağlar, iyi-kötü seçimini kişiye bırakır ve sonucundan sorumlu tutar; öfke ve kabalığın mutluluğu uzaklaştırdığını söyler.
- Kutadgu Bilig parçasındaki üç başlığı oku; her başlığın hangi soruya cevap verdiğini düşün.
- "İnsanoğlunun değeri bilgi ve akıldan gelir" kısmından insanın değerinin neye dayandığı problemini çıkar.
- "Hangisini istersen seçebilirsin, iyi kötü sonucundan yakınma" dizelerinden özgür seçim ve sorumluluk problemini çıkar.
- Öfke ve kabalık dizelerinden bunların insanı ve mutluluğu nasıl etkilediği problemini çıkar.
- Problemleri soru ya da kısa ifade biçiminde forma yaz.
Kabul edilebilir başka cevaplar: Bilgi ve akıl insana nasıl bir erdem kazandırır? (Değer problemi bilgi ve aklın erdemi açısından ifade edilirse geçerlidir.) · İnsan iyi ya da kötü olmayı seçmekte özgür müdür? (Seçim ve sorumluluk problemi soru biçiminde yazılırsa geçerlidir.)
- Problem yerine metnin cevabını yazmak — "İnsanın değeri bilgidir" bir argümandır; problem soruyu ifade eder.
- Dizeleri aynen kopyalamak — problemler kendi cümlelerinle, felsefi soru biçiminde yazılmalıdır.
Kendini kontrol et: Yazdığım her problem metindeki bir başlık ya da dize grubuyla eşleşiyor mu?
Form 4Metinde öne sürülen argümanlar
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Metindeki üç bölüm bilgi-akıl, seçim özgürlüğü ve öfke-kabalığın zararları üzerine savlar içerir.
- Her bölümde yazarın savunduğu temel yargıyı bul.
- Birinci bölümden savı yaz: Bilgi ve akıl insanı yüceltir.
- İkinci bölümden savı yaz: İyi ile kötü arasında seçim kişinindir ve sonucu ona döner.
- Üçüncü bölümden savı yaz: Öfkeyle iş yapan pişman olur, kabalık mutluluğu uzaklaştırır.
- Argüman ile gerekçeyi karıştırmak — burada yalnızca savlar yazılır, gerekçeler sonraki satırdadır.
- Dizeleri aynen kopyalamak — savlar kendi cümlelerinle özetlenmelidir.
Kendini kontrol et: Yazdığın her savın metindeki hangi bölüme ait olduğunu söyleyebilir misin?
Form 5Argümanların gerekçelerinin gösterilmesi
Çözüm Yolu
Bu ek çözüm içeriği yapay zekâ tarafından hazırlandı ve çoklu okuma ile doğrulandı — insan editör onayı yok.
Savlar ilahi bağış, seçme özgürlüğü ve öfke-kabalığın verdiği zarar gerekçeleriyle desteklenir.
- Her sav için metinde "neden" sorusunun cevabını ara.
- Bilgi ve aklın değerli olmasının gerekçesini bul: Tanrı'nın insana verdiği değerlerdir.
- Seçim sorumluluğunun gerekçesini bul: İnsan iyi ile kötü arasında seçebildiği için sonuç ona aittir.
- Öfke ve kabalığa karşı gerekçeyi bul: İnsanı incitir, mutluluğu uzaklaştırır.
- Savı gerekçe olarak tekrar yazmak — gerekçe, savın neden doğru olduğunu açıklamalıdır.
Kendini kontrol et: Her gerekçe, karşılık geldiği savı "çünkü" bağlacıyla tamamlıyor mu?
Form 6Argümanlara yönelik kendi eleştirel değerlendirmeniz
Bu madde dinleme, deney veya kişisel yorum etkinliğidir. Tek bir doğru cevabı yoktur; cevabı kitaptaki yönergeye göre kendiniz oluşturursunuz.